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二级教师职称评定工作总结

本人20xx年参加工作，从事教育教学工作已有6年。在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：

一、思想政治方面

本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、教育教学工作方面

（一）语文教学工作

精心备课：认真研究教材，力求准确把握重点、难点。坚持认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。例如，在教授古诗词时，我会提前查阅诗词的创作背景、诗人的生平经历，将这些丰富的资料融入到教学设计中，让学生能够更好地理解诗词内涵。

活力课堂：上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。比如在开展作文教学时，我会组织小组讨论，让学生分享自己的写作思路，互相启发，激发学生的创新思维。

作业管理：认真布置和批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性、有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题，以满足不同层次学生的需求。对于学生的作业，我会认真批改，不仅指出错误，还会写上鼓励性的评语，激发学生的学习积极性。

（二）品德与科学教学工作

品德教育：在品德教学中，我紧密结合学生的生活实际，通过讲述生动的故事、开展角色扮演活动等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。比如组织学生模拟社区志愿服务场景，让他们在实践中体会帮助他人的快乐，培养社会责任感。

科学探索：科学课程注重培养学生的观察和实践能力。我会带领学生进行各种有趣的实验，如植物的生长观察、电路连接实验等。让学生亲自动手操作，在实践中探索科学的奥秘，激发他们对科学的兴趣和热爱。

（三）班主任工作

班级管理：建立健全班级管理制度，选拔和培养得力的班干部，让他们成为我的得力助手。定期召开班干部会议，共同讨论班级事务，培养学生的自主管理能力。同时，注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

学生关怀：关心每一位学生的成长，不仅关注他们的学习成绩，还关心他们的身心健康和生活情况。对于学习困难的学生，我会利用课余时间进行个别辅导；对于心理压力较大的学生，我会耐心倾听他们的烦恼，给予心理上的支持和疏导。

家校合作：积极与家长沟通交流，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况。通过微信、电话等方式与家长保持密切联系，共同探讨教育孩子的方法，形成家校教育合力。

三、教研与专业成长方面

教学研究：积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题和解决方法。参与课题研究，深入研究教育教学中的热点和难点问题，不断总结经验，提高自己的教学研究能力。

专业学习：为了不断提升自己的专业素养，我坚持阅读教育教学类书籍和期刊，参加各种培训和学术交流活动。通过学习，了解教育教学的最新动态和前沿理念，并将其应用到自己的教学实践中。

教学反思：每节课后，我都会认真进行教学反思，总结教学中的优点和不足，思考改进的方法。通过反思，不断调整自己的教学策略，提高教学质量。

四、工作成果与荣誉方面

在任现职称以来，我在教育教学工作中取得了一些成果和荣誉。所教班级学生的成绩在年级中名列前茅，部分学生在作文比赛、科学竞赛等活动中获奖。我本人也多次被评为学校“优秀教师”“优秀班主任”，撰写的教学论文在教育刊物上发表。

五、不足之处与改进方向

回顾任现职称以来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新方面还有待加强，对个别学生的教育还不够深入等。在今后的工作中，我将不断学习和探索，努力改进自己的教学方法，更加关注每一位学生的成长，争取在教育教学工作中取得更大的进步。

总之，在过去的工作中，我在思想政治、教育教学、教研与专业成长等方面都取得了一定的成绩。我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。