2025 年小学书香校园活动实施方案.docx

2025年小学书香校园活动实施方案

（春和景明“阅”添书香）

一、指导思想

2025年4月23日，是第30个“世界读书日”。在草长莺飞的美好时节，正是沉浸阅读的绝佳时候。为深入贯彻落实党的二十大精神，积极响应“爱读书、读好书、善读书”的倡导，切实落实立德树人的根本任务，行之实验学校拟以世界读书日读书活动为重要载体，开展以“春和景明，‘阅’添书香”为主题的读书节活动，全力营造一个师生之间积极互动、全体成员热爱读书、勤奋读书且善于读书的浓厚学习氛围，致力于创建内涵丰富、底蕴深厚的文明书香校园。

二、活动意义

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读，是一场心灵的旅行，也是自我提升的有效途径。让阅读成为师生及家长日常生活中不可或缺的习惯，让悠悠书香弥漫整个校园，构建家庭与学校紧密合作的阅读共同体，搭建起家校之间高效沟通交流的平台，从而有力推动校园文化建设，为师生的精神世界注入源源不断的活力。

三、活动目的

助力学生成长：培养学生多读书、读好书、好读书的良好习惯，拓宽学生的视野，让学生在书籍的海洋中汲取丰富的知识养分，提高综合素养，为学生的人生发展奠定坚实的基础。

促进教师发展：激励教师与书本为友，养成浓厚的阅读习惯，在阅读中不断更新教育观念，树立正确的教育观，促进教师的专业成长，提升教师的教育教学水平和综合素养。

营造家庭氛围：引导家长积极参与阅读活动，以身作则，为孩子营造宽松、温馨的家庭教育环境，让阅读成为家庭生活的一部分，培养孩子良好的阅读习惯，促进孩子健康成长。

四、活动时间

本次书香校园活动贯穿2025年4月，以4月23日“世界读书日”为活动高潮，前后开展一系列丰富多彩的读书活动。

五、参与人员

全校师生及学生家长

六、活动内容

（一）启动仪式

在4月初的周一升旗仪式上举行书香校园活动启动仪式。校长发表热情洋溢的动员讲话，阐述读书的重要性和本次活动的意义，激发师生和家长的参与热情。

学生代表进行“读书点亮人生”主题演讲，分享自己的读书心得和感悟，倡导同学们积极投入到读书活动中。

向全校师生和家长发出“春和景明，‘阅’添书香”的读书倡议，公布活动方案和具体安排。

（二）师生共读活动

班级共读：各班级根据学生的年龄和阅读水平，选择适合的经典书籍作为班级共读的书目，如低年级的《小猪唏哩呼噜》《安徒生童话》，中年级的《绿野仙踪》《草房子》，高年级的《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》等。每周安排固定的时间进行班级共读，老师引导学生进行阅读、讨论和分享，培养学生的阅读兴趣和理解能力。

教师阅读分享会：定期组织教师阅读分享会，教师们分享自己近期阅读的教育类书籍、文学作品等，交流阅读心得和体会，共同探讨如何将阅读与教育教学实践相结合，提升教育教学质量。

（三）读书竞赛活动

诗词背诵大赛：以中国古典诗词为主要内容，分年级进行诗词背诵大赛。通过初赛、复赛和决赛的层层选拔，评选出“诗词小达人”，激发学生对古典诗词的热爱，传承中华优秀传统文化。

读书手抄报比赛：鼓励学生根据自己的阅读内容，制作精美的读书手抄报。手抄报内容可以包括书籍介绍、精彩段落摘抄、读书心得、作者简介等。学校组织评委进行评选，选出优秀作品在校园内进行展示。

读后感征文比赛：学生在阅读完一本书后，撰写读后感。学校评选出优秀的读后感进行表彰和奖励，并将优秀作品刊登在学校校刊上，或在校园广播中进行朗读分享。

（四）亲子阅读活动

亲子阅读打卡：开展“21天亲子阅读打卡”活动，家长和孩子每天共同阅读30分钟，并在班级群或学校指定的平台上打卡记录。坚持完成21天打卡的家庭，可获得“书香家庭”荣誉称号和相应的奖励。

亲子阅读分享会：举办亲子阅读分享会，邀请家长和孩子一起分享阅读的快乐和收获。家长可以讲述自己和孩子在阅读过程中的趣事，孩子可以分享自己喜欢的书籍和从中获得的启发。

家庭图书角展示：鼓励家庭打造温馨的图书角，并将家庭图书角的照片和介绍发送到学校。学校评选出优秀的家庭图书角进行展示和宣传，营造良好的家庭阅读氛围。

（五）图书漂流活动

学校设立“图书漂流站”，师生将自己闲置的书籍捐赠出来，贴上漂流标签，放入漂流站。

学生可以从漂流站中选取自己感兴趣的书籍进行阅读，阅读完后再将书籍放回漂流站，让书籍在校园中漂流，实现资源共享。

在图书漂流过程中，学生可以在书中留下自己的阅读感悟和心得体会，与其他读者进行互动交流。

（六）专家讲座与作家进校园

邀请教育专家举办关于“阅读与学生成长”的专题讲座，为师生和家长提供科学的阅读方法和指导，帮助大家提高阅读效果。

邀请儿童文学作家走进校园，与学生进行面对面的交流。作家分享自己的创作经历和写作技巧，回答学生的问题，激发学生的写作兴趣和创作热情。

七、活动组织与分工

活动领