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图形突破“3S”图像的判读
规律·深化整合
1.遥感影像的判读方法
(1)读图片,定主题:结合提示性信息明确遥感影像表达的主题。如上图表达的是黄河入海口改道前后的改变状况。
(2)看色调,辨地物:抓住色调和形态两个要素进行判读,辨析标记性地物。如上图,可看出海陆分布、河道、河口、三角洲形态及大小等。
(3)找改变,析缘由:对标记性地物进行分析、推理,找出改变发展趋势,并结合区域特征作出合理说明。如上图中,河口位置由东南改道东北,老河口因缺少泥沙淤积,海岸改变不大,新河口又形成了新的三角洲,与1989年相比,三角洲面积整体变大。
2.GIS图层的判读
GIS图层是地理信息系统输出的主要方式之一,也是高考考查主要载体之一。GIS图像主要是依据GIS的图层叠加原理,展示不同的图层。常考图如下。
判读技巧:
第一步:看图名,明确图层组成
图1为水系、土地利用、居民点、地形和土壤五大图层;图2为降水、植被、坡度和一未知图层叠加过程图;图3为功能分区图层和地价图层。
其次步:析图层,分析空间联系
同一地区不同图层表示该地区不同地理事物或现象的分布状况,不同的图层相互叠加就会形成各种地理事物或现象综合分布图,用于分析叠加事物或现象相关的应用领域。常见的叠加图层及延长应用如下表所示:
叠加图层
延长应用
人口密度与交通线路及规划图
新建商业中心选址
河流分布、坡度分布、土石分布
泥石流易发区
续表
叠加图层
延长应用
水系、土地利用、居民点、地形、土壤
土地的分类和评价
水系、土地利用、居民点、地形、土壤、水文地质、区域规划
深埋垃圾场选址
坡向分布、岩石倾斜
滑坡易发区
图1各图层叠加可用于土地的分类与评价、自然灾难风险评估、水土流失探讨等领域;图2依据甲图层与坡度叠加后可叠加出陡谷图推断,甲图层应当是地形图层,结合阶段性成果为径流量、植被覆盖率和陡谷图层,可用于探讨水土流失或河流含沙量及水能开发等;图3两图层叠加主要用于探讨地价对城市功能分区的影响。
3.全球定位系统图像及综合图的判读
(1)手持机界面图:主要是判读界面上的地理坐标和海拔。
(2)综合图:常见的如某城市中心城区月交通事故次数示意图,应借助于GPS和GIS制作。导航地图,须要运用GPS和GIS。
思路·典题透析
【典例】(2016江苏卷,15~16)下图为某地区地理信息系统数据库示意图。读图,完成下列各题。
(1)以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获得信息的是()
A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑥ D.②③⑥
(2)进行农业相宜性评价可以利用的图层组合是()
A.①②④⑤ B.②③④⑤
C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
【素养解读】本组题以某地区地理信息系统数据库示意图为载体,主要考查遥感技术的主要功能、农业生产活动自然区位的判读以及对图表信息的阅读和提取实力,具有较强的综合性,体现了对综合思维的考查。
【思路导引】
[尝试解答](1)(2)?
迁移·对应训练
1.(2024北京高三二模)图层叠加是地理科学常用的分析手段。假如将我国西南地区的地形图、气候图、人口分布图、交通图、主要灾难分布图叠加在一起,可以用来()
A.确定应急物资储备基地 B.做城市空间结构调查
C.给各级各类医院选址 D.确定社区应急避难场所
近年来,国内各大电子商务平台发展活跃,出现很多专业的“淘宝村”。下图为通过地理信息系统(GIS)对城市进行的规划探讨。读图,完成2~3题。
2.该城市中心区位于图示区域的()
A.东北部 B.西南部 C.西北部 D.东南部
3.若在该区域新建“淘宝村”,最宜选择在()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
规范答题区域差异的比较、分析类题目答题思路?
思路·典题透析
【典例】(2024河北保定质检)阅读图文材料,完成下列各题。
无定河是黄河中游重要的一级支流,全长约490千米,流域面积3万多平方千米。由于不同历史时期流域内农牧经营方式多有改变,径流量也随之改变,历史上无定河清浊无常,故有“无定河”之名。榆溪河是无定河的北部支流,有“清水河”之称。下图示意黄河及无定河流域的水系。
(1)推断无定河流域的地形特征。
(2)和纳林河相比,说出榆溪河的主要特征,并分析榆溪河水量较大(或较小)的缘由。
【素养解读】解答本题须要运用区域认知,了解无定河流域的自然地理特征、人文地理特征;运用综合思维,结合当地自然地理特征及图中信息,分析榆溪河的主要特征及水量较大(或较小)的缘由。
【思路导引】
1.知其地——在哪里。由材料和示意图可知,无定河位于我国中部地区,北依毛乌素沙地,流经黄土高原,地处季风区内,是黄河中游重要的一级支流。
2.审其问——答什么。分析两个设问可知:第(1)题考查
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