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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:“山”指冯帆“攀登”的海水高山或珠穆朗玛峰;指冯帆在攀登过程中遇到的困难,这些困难具体包括极高的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等;更指冯帆重启的登顶梦想——挑战自己,完成自己的登山愿望。由链接材料可知,登山是智慧生命的一个本性,他们都想站得更高些,看得更远些,因此,“山”还指所有智慧生命对更高更远的追求,想要去探索和挑战的未知领域,想要突破和超越的极限。【推荐指南·撰写荐词】4.小说刻画的冯帆是“登山者”,更是“前行者”。请撰写一份推荐冯帆为“最具挑战精神人物”的推荐词。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:冯帆开了“攀登”海水高山的先河,他明知前路艰险,充满未知,依然积极乐观,信念坚定,敢于拼搏,最终到达了峰顶。冯帆身上这种超越自我、探索未知又极具智慧的挑战精神,是一股强大的力量,能指引我们在实现目标的过程中更好地前行,激励我们去创造人生更多的可能。因此我推荐冯帆为“最具挑战精神人物”。【点拨】本题考查撰写推荐词。写推荐词需要有针对性和目的性,要结合题干要求,围绕着中心话题,选择典型的信息,语言务必简洁明了。返回习题链接感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元阅读组合训练一温馨提示:点击进入讲评二三一、古诗鉴赏南康望湖亭①苏轼八月渡长湖,萧条万象疏。秋风片帆急,暮霭一山孤。许国心犹在,康时②术已虚。岷峨家万里,投老得归无。【注释】①此时苏轼被贬惠州,途经鄱阳湖边的南康。②康时:匡时,以避宋太祖赵匡胤名讳,即救正时弊。1.下列对这首诗的理解与分析有误的一项是()A.首联点明时令,诗人八月秋高时在南康登望湖亭眺望,眼前是一派萧条衰秋之景。B.颔联描写秋风劲吹,片帆急渡,暮霭弥漫,孤山静立,秋景与心境融合在了一起。C.颈联“犹在”与“已虚”形成前后对照,表达出诗人被贬后内心矛盾的心情。D.尾联写诗人在望湖亭上远眺,满目皆是祖国山河,表明诗人一心想要建功立业后回到家乡。D【点拨】D.尾联的意思是:岷峨故乡相距万里,临老能否归去?“岷峨家万里”表现了诗人离家万里,漂泊异乡的孤苦,“投老得归无”流露出诗人思归不得归的悲伤。2.请概括这首诗歌所蕴含的情感。_______________________________________________________________________________________________________________________________________①因看到万物萧条疏落而生发出的忧国伤时之感;②报国无门、壮志难酬的愤懑;③漂泊异乡的孤独愁苦;④思归不得归的悲伤。【点拨】联系诗歌首联和颔联内容和注释可知,诗人被贬,途径南康,登望湖亭远眺,眼前是一派萧条衰秋之景,秋风劲吹,片帆急渡,暮霭弥漫,孤山静立,景与情融,表现了诗人因看到万物萧条疏落而生发出的忧国伤时之
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