人教部编版七年级下册语文精品课件 第2单元 7. 谁是最可爱的人 (3).ppt

阅读笔记批注食他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气。由食而言，喜食(2)_______(食物)是北京人的饮食特点。住祥子和虎妞结婚后租住在毛家湾的一个(3)______(住宅类型)里。作者以此地作为典型环境，描写了一群底层小人物的生存状态。豆腐大杂院阅读笔记批注言她喘了口气：“得，明儿见；甭犯牛劲，我是直心眼，有一句说一句！”从语言特色角度来看，这句话中“京味儿”具体表现在：(4)___________________________________________________________________________“明儿见”是带有北京方言儿化音特点的语言，“甭”是北京方言返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元第7课谁是最可爱的人1积累基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评234阅读发展型学习任务群56B78910111213温馨提示：点击进入讲评素养拓展型学习任务群14[情境题]为了引导同学们汲取榜样力量，培养优秀品质，学校开展“谁是最可爱的人”评选活动，请你参与并完成以下任务。【任务一：明确评选标准】1.为了帮助大家明确活动的评选标准，周梅拟写了下面的文字，请你按要求完成任务。什么是“最可爱的人”？是战场上为国征战、马革裹尸的战士，是坚韧不拔、默默奉献，为家乡建设添砖加瓦的工匠，是谦xùn有礼、医术高超的医生，也是气质chún朴、乐于助人的村民。或许他们的事迹鲜为人知，或许有些人对他们的工作不以为然，或许有些人觉得他们的行为平凡无奇，但只要他们心怀大爱，用实际行动诠释责任与担当，他们就是“最可爱的人”。??(1)请你给加点字注音。坚韧不拔() 诠释()(2)在拟写这段文字时，周梅有两个字不会写，请你根据拼音书写正确的汉字。谦xùn() chún()朴rèn??quán逊淳【点拨】不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)，与语境不符。返回(3)请你选出画横线词语运用不恰当的一项()A.马革裹尸 B.添砖加瓦C.鲜为人知 D.不以为然D【任务二：发布活动通知】2.校委会准备为评选活动发布一则通知，其中有一些问题，请你帮忙修改。通知为了引导同学们汲取榜样力量、培养优秀品质，经校委会研究决定，学校将展开“谁是最可爱的人”评选活动动员会。请全体同学于12月4日下午两点在学校一楼阶梯教室参加活动。××中学校委会2024年12月2日(1)通知中有一处标点符号使用不正确，请提出修改意见。______________________________________________(2)你发现画线部分有语病，请写出修改后的句子。______________________________________________将“力量”后面的顿号改为逗号。【点拨】画线部分有搭配不当的语病，可将“展开”改为“召开”。示例：学校将召开“谁是最可爱的人”评选活动动员会。返回【任务三：评选宣传活动】3.[2024绍兴期中]小兴搜集到下面的语段准备展示在评选活动的文化墙上，但他不小心弄乱了句子的顺序。请你帮他理一理句子的顺序。下列依次填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()在奋斗中创造精彩人生，要敢于同自己较劲。把同自己较劲付诸实践，就可能超越自我。然而在现实生活中，____，____。____，____，____。B①勇于在充满挑战的环境里经风雨、见世面、壮筋骨、长才干②在锻造与重塑中实现境界的升华③这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现④同自己较劲，就要敢于走出“舒适区”⑤有的人口号喊得响，却总是不见行动A.④①②⑤③ B.⑤③④①②C.④⑤①③② D.⑤④③②①返回【任务四：献花致敬活动】4.活动最后，学校组织同学们以“云端献花”的方式致敬、缅怀“最可爱的人”。请你从备选鲜花中选择一种献出，并仿照示例写上留言。(所选与示例不能重复)示例：我为您，献上一束菊花。感谢您，高洁如明月，照亮了茫茫夜空。备选鲜花菊花葵花梅花对应花语高洁忠诚坚韧示例：我为您，献上一枝梅花。感谢您，坚韧如钢铁，保卫着祖国和人民。