小学数学五年级《简易方程》单元巩固练习题.pdfVIP

用字母表示数一（）

班级姓名

【学习目标】

1.使学生初步认识用字母表示数的作用

2.会用有字母的式子表示数量关系和一个量

【学习过程】

一、自主学习

1、用字母表示数，有哪些好处？但要注意什么？

2、下面各式中，哪些运算符号可以省略？能省略的就省略写出来。

2X3aX714+baH-7aXa5—x0.6X0.6

3、阅读教材主题图，理解图意。

4、（1）爸爸比小红大岁。当小红1岁时、爸爸（）岁，当小

红2岁时，爸爸（）岁…….

这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。

2〔〕你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？

法1：小红的年龄+30岁=爸爸的年龄，法2：a+30o

3（）你喜欢U种表示方法，为什么，理由是想一想：a可以是哪

些数？a能是200吗？为什么？

4（〕当a=ll时，爸爸的年龄是〔），算式写在书上47页0

6、完成教材第48页做一做。

二、合作探究、归纳展示

1、用有字母的式子不仅可以表示（）、（），也可以表示（）。

2、请结合自己的身高、体重情况，算算自己的标准体重，并讨论：比标

准体重轻说明什么？如果比标准体重重，又说明什么？

【课堂达标】

1、用有字母的式子表示下面的数量关系。

a与b的差（）x与8.5的积（）比b多c的数。y的4倍（）b

除c〔）x减去a的2倍

2、填一填

（1）小红体重36千克，比小莉重a千克，小红体重（）千克。

（2）李佳有10元钱，买钢笔用去x元，还剩（）元。

用字母表示数二（）

班级姓名

【学习目标】

1.会用有字母的式子表示乘除数量关系和一个量

2.知道字母与数相乘的习惯写法

【学习过程】

一、自主探究

1.阅读课本主题图，理解题意。

（1）你能用有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？

(2)式子中的字母可以表示哪些数？

(3)图中小朋友在月球上能举起的质量是U千克。

2.找规律，看看以下字母各代表什么数。

•+•+•=12

nX5=15

246m1012

m=_______

【课堂达标】

1、(1)省略乘号，写出以下格式。

xXy()7Xa()1Xa()

yX3+9()

⑵下面式子对吗？如果不对请改正过来。

nf写作mX2()aXb写作baU

IXa写作laNo

用字母表示数(三)

班级姓名

【学习目标】

1.理解并掌握用字母表示计算公式。

2.掌握一个数的平方的义及读写方法。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.字母不但可以表示数和运算定律，还可以表不计算公式。

【学习评价】

自评©©©师评

用字母表示数(四)

班级姓名

【学习目标】

1.在理解数量关系的根底上，会用有字母的式子表示数量。