2025年深圳“一模”作文导写及范文赏析：在富足中保持“饥饿感” .pdf

2025年深圳一模”作文导写及范文赏析：在富足中保持饥饿感”

文题

阅读下面的料，根据要求写作。（60分）

就像饥饿的人扑在面包上〃，可看作对饥饿感的一种描述。在物质产品和精神

产品日益丰富的今天，饥饿感的缺乏是一件好事吗？

以上料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

【题目分析】

本作文题以〃饥饿感〃为核心概念，探讨在物质和精神产品日益丰富的当下，人

们是否仍需要保持饥饿感。题目通过就像饥饿的人扑在面包上〃这一形象的描述，

引出对饥饿感的思考，并通过提问饥饿感的缺乏是否是一件好事？〃引导考生深入

探讨。

料层次与内涵分析：

•料层次：

•第一层：引用就像饥饿的人扑在面包上，这是对饥饿感的一种形象描述，

强调了对某种需求的强烈渴望。

•第二层：指出在物质产品和精神产品日益丰富的今天〃，这是对当下社会背

景的描述，强调了现代社会的富足。

•第三层：提出问题饥饿感的缺乏是一件好事吗？〃这是对核心概念的质疑，

引导考生思考饥饿感在现代社会中的意义。

•句子关系：

•第一句：〃就像饥饿的人扑在面包上〃，这句话通过比喻，生动地描绘了饥饿

感的强烈和对满足的渴望。这种描述为后续的思考奠定了基础。

•第二句：〃在物质产品和精神产品日益丰富的今天〃，这句话提供了现代社会

的背景，强调了物质和精神的富足。这种富足与饥饿感形成了鲜明对比，为后续的思

考提供了矛盾点。

•第三句：饥饿感的缺乏是一件好事吗？〃这句话通过提问，引导考生思考饥

饿感在现代社会中的意义。这种提问方式不仅激发了考生的思考，也为作文提供了明

确的写作方向。

•料内涵：

•为什么省去高尔基：题目中没有明确提到高尔基，而是直接引用了就像饥饿

的人扑在面包上这句话。这种处理方式使得料更具普遍性，避免了考生将思考局

限在某个特定人物或时代背景中。同时，这种处理方式也使得料更加贴近考生的实

际生活，更容易引发共鸣。

•为什么强调物质和精神产品日益丰富的当下〃：这一背景的设置是为了突出

现代社会的特殊性。在物质和精神产品丰富的环境下，人们更容易满足于现状，从而

失去对更高目标的追求。这种背景的设置为考生提供了思考的起点，引导他们思考在

富足的环境中如何保持对知识、成长和未来的渴望。

•最后一句话的问题引导功能：最后一句话〃饥饿感的缺乏是一件好事吗？〃通

过提问的方式，引导考生深入思考饥饿感在现代社会中的意义。这种提问方式不仅激

发了考生的思考，也为作文提供了明确的写作方向，使得考生能够围绕这一核心问题

展开论述。

写作思路与立意

•立意一：饥饿感的适度存在是个人成长和社会进步的动力

•分析：从个人角度看，适度的饥饿感能够激发对知识、技能和成功的渴望，推

动个人不断努力和创新。从社会角度看，适度的饥饿感能够激发社会的创新活力，推

动科技进步和文化发展。

•论证：结合历史和现实中的例子，如科学家对未知的探索、艺术家对美的追求

等，说明饥饿感如何推动个人和社会的进步。

•立意二：物质和精神产品的丰富不应导致饥饿感的消失

•分析：现代社会虽然物质和精神产品丰富，但人们仍然需要保持对更高目标的

追求，否则会导致精神上的空虚和停滞。

•论证：通过对比分析，说明在物质丰富的环境下，人们如何通过保持饥饿感来

提升自我和推动社会进步。

•立意三：饥饿感的缺乏与现代社会的矛盾

•分析：现代社会中，虽然物质和精神产品丰富，但人们仍然面临诸多问题，如

精神压力、社会不平等、环境问题等。这些矛盾的存在实际上是一种〃隐性饥饿感〃。

•论证：探讨如何在物质丰富的环境下，解决这些隐性饥饿感，实现个人和社会

的全面发展。

佳作展示

饥饿感〃在，就好了

①饥饿，不是个好词，谁能喜欢它！而〃饥饿感〃则未必，有时，你要想有饥

饿感〃，还很难呢。这里的饥饿感〃就有点求之不得。话说《红楼梦》中王太医给

巧姐儿瞧病，却笑道：只是清清净净地饿两顿就好了！