高考语文二轮复习重难点精讲精练.pdfVIP

2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练（全

国通用）

文学类文本人物形象分析（原卷版）

知识点回顾

此类题小说阅读中更多见，但散文阅读中也时有出现。常见的问法是“作

者在塑造某一人物形象时，突出了他（她）的哪些性格特征？请简要分析”或

“文中某人物是一个什么样的形象（人）？请简要分析”。

［答题技巧］

如果只要求“概括”，则可直接用表示人物性格特点的形容词短语（如“善

良真诚”）、动词短语（如“有责任感”“热爱生活”）及主谓短语，从不同的层面

与角度进行概括。可结合赋分值的多少确定要点的数量。

如果题干还有“分析”的要求，在概括之后，还应从文中找到相关的例子来

作印证，每点按“性格特点+例子+分析”的形式作答。

还需要注意，如果要求分析“人物形象”，那么除了人物的性格特点外，还

要考虑概括出与人物地位身份、状态特征等相关的要点。

专项练习

（2022春·全国·高三专题练习）

一片苍茫

戴涛

白生要去茫县做知县，至恩师大学士多举府上辞行。待白生坐定，多举便让人端上一

盘水果，问白生：“可识得盘中为何物？”白生细细打量一番，说：“状如梨，梨有皮，或黄

或青，而此果似无皮，白如雪，透如水，学生真不知何方仙果。”

多举抚掌大笑，说：“这亦是梨，名晶梨，产地即是茫县。”他拿起一只递给白生，白

生接过梨来，小心翼翼张开嘴，未等劲咬，只听得一声脆响，一股清香扑鼻，一股甘甜沁

脾。

“好梨好梨。”白生情不自禁脱口叫道。多举说：“当今从皇亲国戚到满朝文武非此梨不

吃，茫县可真是个好地方哟。”白生忙跪倒，学生一定不辜负恩师之厚望。

烟花三月，白生起。一路春色诱人，白生无心恋景，很快便到了茫县。此时一班县

衙的官吏幕僚和当地的乡绅名士己迎候多时，寒暄过后便请白生到鸿运楼洗尘。酒过三巡，

店小二端上一碟水果，白生见是苹果，随口问道：“咦，茫县不是盛产晶梨么？”小二却面

露难色：“禀大人，小店什么新鲜果子都有，就是未备晶梨。”白生说：“入其乡则随其俗，

我偏就稀罕这遍地都是的土产。”

听得此言店小二却急了：“禀大人，这晶梨如今实在是想买也买不到了。”白生好生纳

闷，便看坐在身旁的县丞汪过，汪过立刻端起酒杯说：“我等还是一起敬白大人一杯吧。”

众人也都纷纷应和着祝白大人平步青云。白生于是糊里糊涂地举杯。待酒足饭饱，已是掌

灯时分。

一觉醒来已是第二天早上，白生赶紧升堂。新官上任，自然要漂漂亮亮地审他几件案

子，可白生在堂上正襟危坐了一整天，不见一人来告，而且一连三天皆如此。第四天，白

生实在觉得无聊，便喊了退堂，然后换了便服一个人悄悄出了县衙，策马朝乡间跑去。茫

县多丘陵，举目望去，层层叠叠的梯田此时一片雪白，清气四溢，悦人眼目。待马跑近，

但见一株株一人多高的梨树枝繁叶茂，盛开着朵朵娇嫩的小自花，更有无数蜂蝶翩翩起舞，

煞是好看。白生看得如痴如醉，连连喝道：“美景美景！”

这时，不知从哪儿跑出一男童，上前来捉蜜蜂。捉到后便立刻将蜜蜂撕成两段，随即

放到嘴边贪婪地吮着。

白生问：“你吃什么？”男童答：“蜂蜜。”

白生说：“可这小生灵却被你无端弄死了。”男童说：“我饿。”

白生大怒：“饿，你回家吃饭呀！男童说：“家里没有饭。”

白生这才注意到眼前的男童竟是如此瘦弱。

白生随着男童到了他家。几排东歪西倒的茅屋，其中一间，推门进去，白生一惊，四

壁空空，只有土炕上躺着一个须发皆白的老头。白生问男童：“这是你爷爷吗？”

男童答：“这就是我爹。”白生又是一惊。

从男童家出来，白生又踏进另一间茅屋……当白生离开村寨，心沉得如同铅坠，抬头

西望，残阳如血，遍地的梨花也是般红殷红的。

你说每户上交一筐梨给朝廷也算不得什么，可你知道么，这晶梨多么刁钻古怪，三亩

地一粒粮食没种，全种了梨树，也只能收得这一筐好梨。

你问我这日子是怎么过的，挑剩的孬梨到外边换得半年的杂粮已是大幸，余下的日子

就靠要饭了。

回到县衙，白生将县丞汪过叫到书房，阴沉着脸问道：“汪大人