七年级语文上册第二单元5秋天的怀念补充习题新人教版.docVIP

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5秋天的怀念

一、积累与运用

1.依据下面的拼音写汉字。

zá()碎shì()弄bào()怒tānhuàn()

chuí()打沉jì（）淡yǎ（）翻来fù()去

2.请依据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得非常(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心挚友(指无会期的离别；死别)，是什么心情？

(3)春天到了，漫山遍野山花(颜色显明而漂亮)。

(4)他一再(请求，恳求)，让我允许他暑假去华山游玩。

3.指出下列选项中标点符号运用正确的一项（）

A.“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲!”

B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

C.母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又静静地出去了。

4.下面句子没有语病的一项是()

A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与宏大感动。

C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D.母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不生疏。

5.提取下面句子的主要信息，正确的一项是()

原本对生活充溢了美妙向往却突然残疾了的史铁生，这才惊异地发觉，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，到处散发出令人震撼的生命的气息。

A.原本对生活充溢了美妙向往的史铁生突然残疾了。

B.史铁生发觉断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发诞生命的气息。

C.古老的地坛，到处令人惊异和震撼。

D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发诞生命的气息。

6.依据括号内的提示，体会下面两个句子中加点字的含义。

(1)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(母亲忍受的是什么？)

(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”(怎样理解母亲拦住落叶的行为？)

7.你所在的育英中学七年级（1）班打算开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参与下列活动，完成相应任务。

(1)你打算在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。

示例：主题班会

(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝愿语。