二年级上册书法教学计划.docx

?##一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解汉字书法的基本常识，如汉字的演变历程、书法工具的使用方法等。

-熟练掌握铅笔、钢笔正确的书写姿势和执笔方法，培养良好的书写习惯。

-指导学生学会基本笔画（如横、竖、撇、捺、点、提、钩、折）的写法，要求笔画规范、流畅、有力度。

-能够正确书写简单的独体字和合体字，做到结构匀称，重心平稳，比例协调。

2.过程与方法目标

-通过观察、比较、分析等方法，引导学生掌握汉字的笔画形态和结构特点，提高学生的观察能力和分析能力。

-鼓励学生临摹优秀书法作品，培养学生的临摹能力和审美能力，体会书法艺术的魅力。

-组织书法小组活动，让学生在相互交流、评价中发现问题、解决问题，共同提高书法水平。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对书法艺术的热爱之情，培养学生对传统文化的认同感和自豪感。

-在书法练习过程中，培养学生的耐心、细心和恒心，锻炼学生的意志品质。

-通过欣赏优秀书法作品，提高学生的审美情趣，培养学生对美的感知和创造能力。

##二、教学内容分析

二年级上册书法教材内容主要包括基本笔画的学习、简单汉字的书写以及一些书法常识的介绍。

1.基本笔画

-横画：起笔稍重，行笔轻快，收笔略顿。

-竖画：垂露竖起笔轻，行笔向下稍用力，收笔回锋；悬针竖起笔稍重，行笔向下逐渐提笔出锋。

-撇画：起笔稍重，向左下方轻快撇出。

-捺画：起笔轻，向右下方行笔，逐渐加重，捺脚处顿笔后向右水平出锋。

-点画：起笔轻，收笔重，形状多样，如右点、左点、竖点等。

-提画：起笔重，向右上方轻快提笔出锋。

-钩画：根据不同的笔画有不同的钩法，如竖钩、弯钩、斜钩等，关键是掌握好出钩的角度和力度。

-折画：有横折、竖折等，转折处要顿笔，写出棱角。

2.简单汉字

-独体字：如一二三人口手等，这些字笔画较少，通过练习基本笔画来掌握其书写。

-合体字：如明星好妈爸等，由两个或两个以上部件组成，重点学习部件之间的组合关系和比例搭配。

3.书法常识

-介绍汉字的演变，如甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等，让学生了解汉字的发展历程。

-讲解书法工具，如毛笔、钢笔、铅笔、宣纸、墨汁等的特点和使用方法。

-欣赏一些简单的古代和现代优秀书法作品，引导学生感受书法的美。

##三、教学对象分析

二年级学生正处于对世界充满好奇、学习能力快速发展的阶段。他们在幼儿园阶段可能已经接触过一些简单的书写活动，但对于规范的书法学习尚处于起步阶段。

1.生理特点

-二年级学生手部小肌肉群尚未发育完全，手部力量相对较弱，精细动作的控制能力有限。这就决定了在书法教学中，不能过度要求书写的速度和力度，要循序渐进地引导他们掌握正确的书写方法。

-他们的注意力集中时间较短，容易分散。在教学过程中，需要采用多样化的教学方法和有趣的教学活动，吸引学生的注意力，保持他们的学习兴趣。

2.心理特点

-这个年龄段的学生天真活泼，对新鲜事物充满好奇心和求知欲。书法艺术对于他们来说是一个全新的、充满魅力的领域，容易激发他们的学习兴趣。

-他们具有较强的模仿能力，但缺乏自我约束和自我管理能力。在书法练习中，需要教师不断地提醒和示范，帮助他们养成良好的书写习惯。

-学生在学习过程中可能会出现畏难情绪，对于笔画复杂或结构难把握的字容易产生挫折感。教师要及时给予鼓励和指导，增强他们的自信心。

##四、教学重难点

1.教学重点

-掌握基本笔画的形态和书写要领，做到笔画规范、流畅。

-学会正确的书写姿势和执笔方法，养成良好的书写习惯。

-能够正确书写简单的独体字和合体字，注意字的结构和比例。

2.教学难点

-体会笔画的轻重、长短、粗细等变化，写出有力度和美感的笔画。

-掌握合体字中部件之间的搭配关系，使字的结构匀称、协调。

-培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，让学生在练习中逐渐形成耐心、细心和恒心的品质。

##五、教学方法

1.讲授法

-讲解书法的基本知识，如汉字演变、书法工具的使用、基本笔画的名称和写法等，让学生对书法有初步的认识。

-在讲解过程中，结合示范，边讲边演示，让学生更直