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第1节生态系统的结构
基础巩固
1.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()。
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中全部植物构成了生物群落
D.食物链和食物网是生态系统的养分结构
答案D
解析种群是生物进化的基本单位;种群是指在确定的自然区域内同种生物的全部个体;生物群落是指同一时间内聚集在确定区域中各种生物的集和,包括植物、动物和微生物。故选D。
2.关于养分级的叙述,错误的是()。
A.处于同一养分级别的动物,确定是一个种群
B.食物链的养分级并非越多越好
C.同一种动物在食物网中可占据不同的养分级
D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个养分级
答案A
解析在食物网中,处于同一养分级别的动物,不确定是一个种群。食物链的养分级并非越多越好,一般为4~5个。同一种动物在不同的食物链中可占据不同的养分级。同一种动物在一条食物链中只能占据一个养分级。
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后。”此成语所隐含的食物链具有的养分级数至少有()。
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
答案C
解析解答时应先完整地写出成语所隐含的最短食物链:生产者→蝉→螳螂→黄雀,然后确定养分级数至少有4个。
4.请据图回答下面的问题:
(1)图解表示一个____________的组成及各成分间的关系,光是它的________来源。
(2)蛇占有________条食物链,占有的养分级是______________________。
(3)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会________,缘由是______________________
________________________________________________________________________。
(4)动植物尸体是图中的__________通过__________和________这两种作用分解的。
答案(1)生态系统能量
(2)2第四和第五养分级
(3)增多黄雀由第三和第四养分级变成了单纯的第三养分级,削减了能量的损耗
(4)细菌有氧呼吸无氧呼吸
解析由于图解中含有非生物成分和生物成分,所以这是一个生态系统,而阳光是这个生态系统的能量来源。动植物的遗体等通过分解者的呼吸作用分解,呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
巩固提升
5.下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图推断下列说法不正确的是()。
A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系
B.图中的全部生物构成此生态系统中的生物群落
C.图中所示的食物网中共有4条食物链
D.蛇在此食物网中处于两个不同养分级
答案B
解析由图可知,青蛙和蜘蛛同时以蝗虫为食,即构成竞争关系,而青蛙又捕食蜘蛛,构成捕食关系;生物群落是指同一时间内聚集在确定区域中各种生物的集合,而图中仅有生产者和消费者,缺少了分解者;图中一共包含4条食物链;蛇同时处于第四和第五养分级。故选B。
6.下图表示在某生态系统中,三个种群数量改变的相互关系,下列描述正确的是()。
A.a确定是生产者,b确定是初级消费者
B.a→b→c构成一条食物链
C.a与b、b与c为捕食关系
D.a与c为竞争关系
答案C
解析由图中a、b、c之间的关系可以推理它们存在捕食关系。由a增加,b削减,可知a不是生产者。由b增加能引起a增加、c削减可知,a与c不属于竞争关系。
7.如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是()。
A.能进行过程①或者③的生物确定属于生态系统中的生产者
B.能进行过程②或者④的生物确定属于生态系统中的消费者
C.各种生物都能通过过程②为自身的生命活动供应能量
D.过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行
答案A
解析由图可知,过程①是光合作用,过程②是有氧呼吸,过程③是化能合成作用,过程④属于无氧呼吸。能进行过程①或者③的生物的同化类型都是自养型,属于生态系统中的生产者;生态系统中的分解者和生产者也可以进行有氧呼吸或无氧呼吸;厌氧型生物通过无氧呼吸供应能量;过程②和④可以发生在同一细胞内,如酵母菌。
8.下列四项中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()。
答案A
解析生产者包括植物、蓝藻和化能自养型细菌,分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物,而原核生物包括各种细菌和蓝藻,据图细致分析比较三个概念的相互关系,可推知A正确。
9.在一个生态系统中,很多食物链彼此相互交织连接的困难养分关系构成了食物网。下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是()。
A.生态系统中生产者
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