贵州大学学生资助管理的困境与突破：基于精准与育人导向的探究.docx

贵州大学学生资助管理的困境与突破：基于精准与育人导向的探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育从精英化向大众化转变的进程中，高校贫困生的数量不断增加，贫困生问题日益凸显。20世纪80年代初期，贫困生的比例仅在5%左右，而到了20世纪90年代，随着高等教育体制改革的推进，贫困生比例呈迅速增长趋势。据新华网公布的数据，目前高校贫困生比例近30%，特困生的比例为10%-15%，农林、师范类院校的贫困生比例甚至超过30%，特困生的比例超过15%。贫困生问题不仅关系到学生个人的成长与发展，也对高等教育的公平性和质量产生重要影响。

为了解决贫