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以原始物理问题为基石：高中生科学推理能力的进阶之路
一、引言
1.1研究背景
在当今科技飞速发展的时代，科学推理能力作为科学素养的核心要素，对学生的全面发展至关重要。高中阶段作为学生思维发展的关键时期，培养其科学推理能力显得尤为迫切。科学推理能力不仅是学生理解和掌握自然科学知识的重要工具，更是他们在未来学术和职业生涯中应对复杂问题、做出合理决策的必备技能。
高中物理作为一门基础科学课程，以其独特的学科特点和丰富的知识体系，为培养学生的科学推理能力提供了得天独厚的条件。在物理学习中，学生需要运用科学推理，从纷繁复杂的物理现象中抽象出物理模型，理解物理概念和规律，并运用这些知识解决实际问题。然而
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