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2025年高新区一轮复习质量调研
九年级语文试题
2025.2
注意事项:
本试题共10页,满分为150分,考试时间为120分钟。
答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置,并同时将其填写在试题规定的位置。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
一、(32分)
(一)
1月29日(农历正月初一)。明湖市集在大明湖南岸热闹开市。非遗糖画、贡天府阿胶……各类非遗美食琳琅满目,各式各样的传统手工艺品让人目不暇接。①烟火气与湖光美景交织,共同构成了济南独特的年味画卷。
明湖市集的布局极具匠心,文创非遗、品牌(liánsuǒ)、济南特色产品三大区域,犹如三条交织的文化纽带,串联起过去、现在与未来。文创非遗区域,像是一座活态的文化博物馆。传统手工艺品、民间技艺等纷纷亮相,剪纸艺人用一把剪刀、一张红纸,就能剪出栩栩如生的图案;面塑匠人指尖轻动,一个个色彩(bānlán)、形态各异的面人便跃然眼前。特色品牌的加入,为明湖市集注入了现代商业活力。②它们带来时尚产品和便捷服务,满足了不同消费者的需求和生活水平,让市集在传统的基础上更具时代感。济南特色展区同样美轮美奂。无论是甘甜的平阴玫瑰花茶,还是独具特色的龙山小米,都成为游客了解济南、带走泉城记忆的最佳载体。
人间烟火处,年味正浓时。③自明湖市集开市以来,吸引了众多市民游客前来打卡。多元、聚合、跨界、生活、艺术,这些都是市集的关键词,也共同打造出独特的市集IP,成为今年春节的一道亮丽风景线。人们在市集上走一走,赏一路民俗手作,阅一幅生活画卷,④不仅体验到了多姿多彩的泉水文化和老济南浓郁的生活气息,更感受到浓厚的年味。
1.文中加点字的读音和书写,不正确的一项是()
A.连锁 B.栩栩(xú) C.斑斓 D.载体(zài)
2.文中加点成语使用不正确的一项是()
A.琳琅满目 B.目不暇接 C.美轮美奂 D.多姿多彩
3.文段中画横线的句子,没有语病的一项是()
A.① B.② C.③ D.④
【答案】1.B2.C3.A
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
B栩栩(xú)——(xǔ);
故选B。
【2题详解】
本题考查成语运用。
A.琳琅满目:形容美好的事物很多。句中形容各类非遗美食类繁多,符合语境,运用正确;
B.目不暇接:指东西太多看不过来。句中指传统手工艺品多到看不过来,符合文意,运用正确;
C.美轮美奂:原指建筑物高大华美,后多用于形容装饰、场景等。但文中描述“济南特色展区”时,其内容为“平阴玫瑰花茶”“龙山小米”等特产,并非建筑或宏大场景,用“美轮美奂”不恰当,可改为“丰富多彩”;
D.多姿多彩:形容颜色形态多样。句中修饰“泉水文化”,强调其丰富性,符合语境,运用正确;
故选C。
【3题详解】
本题考查病句。
B.“满足了”和“生活水平”搭配不当,在“生活水平”前加“提高了”;
C.缺主语,删掉“自”;
D.关联词语不恰当,把“更”改为“还”;
故选A。
4.春节即将来临,小文关于对联的调查做了个统计表,请你用简洁的语言写出从表格中得出的结论。(包括标点,50字以内)
是否关注过对联
对联能否增加节日气氛
贴对联是否能弘扬传统文化
是否知道上下联怎么贴
是182
能184
是164
是28
否26
否15
否26
否162
【答案】大多数人关注对联,认为对联能够增加节日气氛,弘扬传统文化,但对联知识还不够了解。
【解析】
【详解】本题考查图文转化。
据图表可知在调查的人当中在问到“是否关注过对联?”“对联能否增加节日气氛?”“贴对联是弘扬传统文化吗?”“是否知道上下联怎么贴”这四个问题时,根据数据可知:①关注过对联的人182人,没关注过的26人;②认为对联能增加节日气氛的人184人,否定的15人;③认为贴对联能弘扬传统文化的人164人,否定的26人;④不知道上下联怎么贴的人162人,知道的28人。可见绝大多数人表示关注,认为对联能增加节日气氛、弘扬传统文化;但是绝大多数人不能区别上下联,不知道如何贴对联;据此可得出的结论:绝大多数人关注对联,认为对联能够增加节日气氛、弘扬传统文化,但是还不太了解关于对联知识。
5.请仿照划线句,在下面语段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。
过完春节,小文同学不禁写下这样的句子:“浓浓的年味不仅体现在集市的热闹和贴春联的喜悦中,还体现在其他的春节仪式里。大美济南,共尝一桌佳肴:饺子腾腾,吃出了欢欢喜喜与顺顺当当。大美济南,______”
【答案】示例1:大美济南,
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