第一单元 时代赞歌--社会主义建设成就《生活之美》教案设计人教版2025美术七年级下册.pdf

《生活之美》教案设计

七年

学科美术年级册别级下共1课时

册

欣赏

教材人教版授课类型第1课时

课

教材分析

《生活之美》是人教版七年级下册美术教材中的重要内容。这一课题紧密围绕生活与

美术的关系展开，旨在引导学生发现生活中的美，培养学生对美的感知能力和审美素

养。教材通过展示丰富多样的生活场景和艺术作品，从不同角度呈现了生活之美。这

些作品涵盖了绘画、摄影、设计等多种艺术形式，让学生能够全面地感受美、理解

美。通过对教材内容的学习，学生不仅能够欣赏到生活中的自然美、人文美，还能了

解到艺术家是如何通过艺术手法将生活中的美进行提炼和升华的。同时，教材也注重

培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生将对生活之美的感悟运用到自己的艺术创

作中。此外，这一课题的设置也符合七年级学生的认知水平和心理特点，能够激发学

生对美术学习的兴趣和热情，为后续的美术学习奠定良好的基础。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对周围的世界充满了好奇和探索欲

望。在美术方面，他们已经具备了一定的基础知识和技能，但对美的理解和感知还比

较肤浅。这个阶段的学生具有较强的表现欲和创造力，渴望通过艺术表达自己的想法

和情感。然而，由于他们的生活经验相对较少，审美能力有限，在欣赏艺术作品时可

能会存在一定的困难。同时，七年级的学生开始逐渐形成自己的个性和价值观，他们

对艺术作品的喜好也会有所不同。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的特

点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与

到美术学习中。教师还应关注学生的个体差异，尊重学生的独特见解和创作风格，鼓

励学生大胆创新，培养学生的审美能力和艺术素养。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够准确说出生活中不同类型的美，如自然美、人文美、艺术美等。

2.了解艺术家表现生活之美的常用艺术手法，如构图、色彩、线条等。

3.掌握简单的美术欣赏方法，能够对艺术作品进行初步的分析和评价。

过程与方法目标

1.通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生的审美感知能力和分析问题的能力。

2.鼓励学生积极参与课堂互动，发表自己的观点和感受，提高学生的语言表达能

力。

3.引导学生将对生活之美的感悟运用到自己的艺术创作中，培养学生的创新思维和

实践能力。

情感态度与价值观目标

1.培养学生热爱生活、善于发现生活之美的情感态度。

2.提高学生的审美情趣和艺术素养，增强学生对美术学习的兴趣和热情。

3.引导学生尊重不同的艺术风格和文化，培养学生的包容心和文化认同感。

教学重点、难点

教学重点

1.引导学生发现生活中的美，感受不同类型的美所带来的独特魅力。

2.让学生了解艺术家表现生活之美的艺术手法，提高学生的审美鉴赏能力。

3.培养学生对生活的热爱之情，激发学生的艺术创作灵感。

4.使学生掌握基本的美术欣赏方法，能够对艺术作品进行客观、准确的评价。

教学难点

1.如何引导学生深入理解生活之美与艺术创作之间的关系。

2.帮助学生突破思维定式，培养学生的创新思维和独特的审美视角。

3.让学生在欣赏艺术作品时，能够准确地表达自己的感受和想法，提高学生的艺术

表达能力。

4.如何在教学过程中关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

教学方法与准备

教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、实践法等。

教具准备

多媒体课件、相关的艺术作品图片、视频资料、绘画工具等。