2.1.1《探秘云计算》教案 沪科黔科版信息科技七年级下册.pdf

单元2第一课《初识云计算和云存储》教学设计

课题初识云计算和云存储单元第2单元学科信息科技年级七年级

1.信息意识：能够识别云计算的主要特点，并理解这些特点如何影响云计算的应用和

价值。

2.计算思维：能够理解云计算的基本工作原理，包括虚拟化技术、分布式计算、存储

核心和网络资源的管理等，掌握云计算的架构和运行机制。

养目标3.数字化学习与创新：能够利用在线资源（如云计算课程、官方文档、技术社区等）

自主学习云计算的新技术和应用案例，拓宽知识面。

4.信息社会责任：能够理解云计算在社会中的伦理责任，如数据的合法使用、隐私保

护等，培养良好的云计算使用习惯和社会责任感。

一、探秘云计算

教学重点

二、体验云存储

教学难点探秘云计算

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

单元2第一课《初识云计算和云存储》：

我们每天都要用水，但不是每家都要自己挖井打学习新知引入云计算在日常生

水，而是统一由自来水公司供水。在互联网中，通活中的应用引入

过“云”(图2-1-1)可以将计算、服务与应用作为一课堂。

种公共设施提供给公众,使人们能够像使用水、电那

样使用计算机资源。本节，我们将通过体验云计算

导入新课

和云存储，来探秘互联网中的“云”。

本节你将学习

1.什么是云计算?

2.云计算的工作原理是什么?

3.什么是云存储?

4.如何使用网盘存取和共享文件?

1.探秘云计算

云计算是一种可以通过网络接入虚拟资源池以思考有哪些云了解常见的云计

讲授新课获取计算资源的模式。计算的运用场算应用场景，锻

这种虚拟资源池称为“云”。“云”中是一些可景。炼学生的观察能

以自我维护和管理的计算资源，通常是一些大型服力。

务器集群，包括计算服务器、存储服务器和宽带资

源等。云计算将这些计算资源集中起来，并通过专

门的软件实现自动管理。

活动

2.1.1体验云计算

打开并使用某在线地图软件(图2-1-3)，回答以下了解导航软了解导航软件中

问题:件中云计算的云计算的使用场

1.软件提供了哪些国家和地区的地图?这些地图运用。景，锻炼学生的

数据是存储在手机中还是“云”中?学习能力。

2.输入出发地和目的地，软件规划出行路线的速

度如何(在网络信号正常情况下)?除了提供推荐路

线，软件还提供了哪些与路线相关的信息?这些计

算任务是在手机中还是在“云”中完成的?

3.在出行高峰时间段(如早晚高峰),会有很多人同

时使用在线地图软件。

打开软件并开启导航功能，试一试它是否能正常

提供各项服务。

科学园地

云计算的工作原理

云计算是由分布式计算、并行处理、网格计算发

展而来