新教材高中化学专题3石油化工的基础物质一烃专题总结探究课教师用书苏教版选择性必修3.docVIP

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专题3石油化工的基础物质一烃

项目任务探究苯与液溴反应的原理

【项目情境】

素养解读

苯与液溴发生的反应为放热反应，某化学爱好小组为探究苯与溴发生反应的原理，用如图所示装置进行了试验。

依据相关学问探讨问题。

1．核心素养—科学探究与创新意识：能发觉和提出有探究价值的问题；能从问题和假设动身，依据探究目的，设计探究方案，运用化学试验等方法进行试验探究。

2．素养目标：通过“探究苯与液溴反应的原理”试验，了解仪器的名称与用途，学会试验操作、试验现象的描述、物质分别与提纯的方法，培育科学探究与创新意识。

续表

【探究过程】

素养评价

【探究任务一】仪器的名称和用途

1．仪器A的名称是什么？该试验中采纳冷凝装置，其作用是什么？

[提示]仪器A的名称为冷凝管；冷凝管的作用是让挥发出来的溴单质冷凝，防止对产物的检验造成干扰。

2．装置Ⅲ中小试管内苯的作用是什么？整套试验装置中能防止倒吸的装置有哪些？

[提示]苯与溴都简单挥发，溴易溶于苯，溴化氢不溶于苯，装置Ⅲ中小试管中的苯能汲取溴，解除了干扰；装置Ⅲ试管里苯与导管口接触，不会影响装置内的气体压强，所以可以防止发生倒吸装置；装置Ⅳ烧杯中，倒立的干燥管容积大，发生倒吸后，水上升到干燥管中，使烧杯中液面下降，上升的液体又在重力作用下回流到烧杯中，所以可以防止发生倒吸。

【探究任务二】试验操作和试验现象的描述

1．该试验中应如何打开和关闭K1、K2?

[提示]试验起先时，关闭K2，开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应结束后，开启K2，关闭K1和分液漏斗活塞，使装置Ⅰ中的水倒吸进入装置Ⅱ中。

2．该试验过程中所发生反应的化学方程式有哪些？

[提示]溴与铁反应生成溴化铁：2Fe＋3Br2===2FeBr3，苯和液溴在溴化铁的催化作用下生成溴苯和溴化氢：。

3．装置Ⅲ中可能视察到的现象是什么？

[提示]小试管中有气泡产生，液体变为棕黄色；广口瓶中有白雾出现，AgNO3溶液中有淡黄色沉淀生成。

【探究任务三】混合物的分别与提纯

1．试验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，如何进行提纯？

[提示]该反应中，铁和溴反应生成溴化铁，溴化铁作催化剂且易溶于水，所以混合物中含溴化铁；苯和溴不行能完全反应，混合物中含有溴和苯；制取溴苯的同时还有溴化氢生成，所以混合物的成分有溴化铁、溴、苯、溴苯、溴化氢，所以进行如下操作：①HBr、溴化铁易溶于水而其它物质不易溶于水，所以先水洗洗去氢溴酸和溴化铁；分液得到的有机层有溴、苯、溴苯；

②溴和氢氧化钠反应，所以用10%的NaOH溶液洗去溴单质；分液得到的有机层有苯、溴苯；

③残留部分氢氧化钠，氢氧化钠能溶于水而其他物质不溶于水，所以用水洗去多余的氢氧化钠；

④用水洗涤后会残留部分水分，用干燥剂除去多余的水；分液得到的有机层有苯、溴苯；

⑤两者沸点不同，苯的沸点小，先被蒸馏出，溴苯留在母液中，所以实行蒸馏的方法分别溴苯与苯。

2．下列混合物除杂所用的试剂及分别方法是什么？

A．溴苯中的溴B．乙烷中的乙烯C．苯中的甲苯

[提示]A．溴与NaOH反应后，与溴苯分层，然后分液可分别。B．乙烯被高锰酸钾氧化生成二氧化碳，引入新杂质，故除去乙烷中的乙烯应选溴水，采纳洗气的操作。C．甲苯易溶于苯中，可加酸性高锰酸钾可将甲苯转化为苯甲酸，苯甲酸也易溶于苯中，故然后加入氢氧化钠转化为苯甲酸钠，然后进行分液。

1．科学探究与创新意识—水平1：能对“苯与液溴反应的原理”提出可能的试验方案。

2．科学探究与创新意识—水平3：能依据设计的试验方案，组装试验仪器，完成试验操作。

3．证据推理与模型认知—水平4：能对“苯与液溴反应的原理”提出探究性的问题和假设，基于现象和数据分析并得出结论。

4．科学看法与社会责任—水平1：逐步养成严谨求实的科学看法。