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学习
练习二(第二)
内容
1、熟记八个描写景色的。
学习
目标2、练习口语交际，推荐或自我推荐。
1、熟记八个描写景色的。
重点
难点2、练习口语交际，推荐或自我推荐。
学习
学生活动导学练习设计
过程
读读背背
1、请学生借助字典，
学生读。认读这几个。
2、指名读，齐读
。
3、有什么发现
吗？批注[U1]:联系实际：回忆自己去过的地方，看到的景
春深似海：指春色像大色，说说自己对词意的理解。小组同学相互补充。
学生交流讨论意思。海一样深广，形容大地
充满了明媚的春光。
古木参天：古老的树木
高耸着，直指天空。
蔚为壮观：蔚，荟萃、
。汇聚成盛大壮丽
的景象。
4都在哪儿见都在哪儿见
过这样的景色？过这样的景色？
学生练习背诵。5、学生练习朗读的背
诵。
6、指名背诵，集体背
诵。
口语交际
1、审题
（1）启发谈话：新学新学期开始了，我们
期开始了，我们班决定班决定要成立新一
要成立新一届的班委
会想用什么办
学生小组讨论、交流。法来确定组成人员？确定组成人员？批注[U2]:交流回忆：过去的
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