2024五年级数学上册二小数乘法第4课时小数乘小数教案冀教版.docxVIP

Page2

第4课时小数乘小数

教学内容

教材12～13页小数乘小数

教学提示

学生已经会计算分数乘整数。本课时主要学习小数乘小数。教学时充分利用情境图，和学生的学习阅历，让学生进行小数乘小数的乘法计算。

教学目标

学问与技能：结合详细事例，经验用已有学问解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。

过程与方法：理解并驾驭小数乘法的计算方法，会正确进行小数乘小数的乘法计算。

情感看法与价值观：在运用已有学问理解计算方法的过程中，体会学问间的联系，树立学好数学的自信念。

重点、难点

重点：在理解小数乘和小数意义的基础上驾驭计算方法。

难点：让学生自主探究小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算。

教学打算

教具打算：情景图课件。

学具打算：计算器。

教学过程

一、新课导入。

师：同学们，随着社会的进步，经济的发展，人们的生活水平有了明显提高，居住条件有了明显改观。前不久，聪聪同学家刚搬进新居，看！这是聪聪的房间。（演示课件“聪聪的家”）

1．从图中，你能获得哪些信息？

（学生依据情景信息发言）

2．依据这些信息，你能提出哪些数学问题？

生：求客厅的面积有多大？

师：小明家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，怎样求客厅的面积呢？

学生口答算式：4.8×3.6

师：这个算式该怎么求着，这就是我们这节课要学习的内容——小数乘小数。板书课题：小数乘小数

设计意图：通过师生谈话的方式，引出客厅面积的话题和有关的信息，提出问题，引入课题。

二、探求新知

1.小数乘小数的方法。

师：视察算式中的因数，你发觉了什么？?

生：算式中两个因数都是小数。?

生：两个因数都是一位小数。

师：请同学们先估算一下，聪聪家客厅的面积大约是多少。

生：把4.8看成5，把3.6看成4，5×4=20，所以客厅面积不到20平方米。?

生：把4.8看成5，把3.6看成3.5，5×3.5=17.5，所以，聪聪家客厅的面积大约是17.5平方米。?

生：把4.8看成4，把3.6看成3，4×3=12,聪聪家客厅的面积确定在12平方米以上。

师：聪聪家客厅的面积不到20平方米。那么，究竟是多少平方米呢？我们运用竖式计算一下。?

老师板书竖式

师：同学们，大家已经会用竖式计算小数乘整数了，这个算式中两个因数都是一位小数，怎么办？?

生：4.8扩大10倍是48，3.6扩大10倍是36，先算48×36。?

生：把两个因数分别扩大10倍，变成48×36。?……

师：把两个因数分别扩大10倍，变成48和36。?

老师板书：

师：用整数相乘的方法算出48乘36的积以后怎么办？?

生：把积缩小100倍。?

生：把积缩小10倍。?

老师进行指导。使学生了解，两个因数分别扩大10倍，就等于这两个因数的积扩大100倍。?即：?

4.8×10×3.6×10?

=4.8×3.6×100

师：谁来说一说，4.8×3.6怎样用竖式计算？?

生：把4.8看作48，把3.6看作36，用整数乘整数的方法算出48乘36的积，再把积缩小100倍。?

师：好！请同学们说，我来写，我们共同完成竖式计算。?

老师随着学生的回答，板书：

师：按整数相乘得出1728后，怎么办？

生：把1728缩小100倍。

生：从1728右边起先数出两位点上小数点。?

老师完成板书：XkB1.com

设计意图：通过创设情境，可以提高学生学习的爱好，调动他们学习的主动性，进而学会计算小数乘小数。

2.沙发占地面积。

师：通过计算，我们知道了客厅的占地面积是17.28平方米，聪聪家客厅中摆放着一个沙发，请看13页的沙发图，并仔细读一读文字，说说你了解到哪些信息，要解决的问题是什么？

生：沙发的长是1.8米，宽是0.85米。

生：问题是沙发占地多少平方米？

师：求沙发占地多少平方米？怎样列式？

学生可能说出不同的算式，老师确定并板书。0.85×1.8

师：同学们看一看这个算式的两个因数，你发觉了什么？

生：这个算式中的两个因数都是小数。

生：两个因数一个是一位小数，一个是两位小数。

师：这样的两个小数相乘，用竖式计算怎样算呢？

老师板书竖式：

生：1.8扩大10倍是18，0.85扩大1000倍是85，先算出18乘85的积，再把这个积缩小1000倍。

生：先按整数相乘的方法计算85×18，再把积缩小1000倍。

学生说的只要合理就赐予确定。

师：好！就按大家说的方法，我们一起算一算。大家说，我来写。

学生说，老师板书。

师：按整数相乘的方法算出85×18等于1530后，怎么办？

生：把1530缩小1000倍，在1的后面点上小数点。

生：从1530的右边起先数出三位，在前面点上小数点。

老师在竖式中点上小数点。

师：大家看今日算出的这个小数积比较特殊，小数的末位是0，依据小数