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学校教研处工作方案

一、指导思想

学校教研处工作方案的指导思想是落实国家教育政策，按照学校教育教学目标，遵循科学、规范、民主、开放的原则，全面加强学校教育教学的科研工作。

二、工作目标

学校教研处的工作目标是：

1.深入研究国家与本地区的教育政策和教学改革方案，创造良好的教育环境，促进师生的全面发展；

2.加强对教育教学研究的指导和统筹，推进教学效果的优化，提高学生综合素质；

3.开展集体备课、课题研究以及讲座、培训等形式的教学研究活动；

4.为各科教学提供专业技术支持，加强信息交流和平台建设。

三、具体工作

1.参与和组织常规教学教研活动。包括各年级、各科的集体备课和微格网络备课、课堂教学观摩、教研活动等，指导教师落实教育教学改革的各项政策，进一步推进学校内部教学质量的提高。

2.组织科研管理和科研评价。学校教研处应督促各学科教研组制订科研计划，组织教育教学研究及其成果的评价，推广闻名国内外的先进教育经验之用，及时总结、传达各级教育教学文件及会议精神。

3.开展教师培训工作。建立完善教师培训制度，定期组织针对某些问题和薄弱环节的培训，并邀请专家、学者，练成培训计划。通过有针对性的培训，把广大教师提高教育教学的水平和相关的稳定发展。

4.开展示范课程、课件编写。教研处应针对学科重点或薄弱环节，策划教研活动，并制定相应的课程、课件等教学资源。

5.建立信息共享平台。学校教研处应通过网络、学科团队等平台，支持教师的教学信息交流、共享、异地协作等工作，推动教育教学改革和创新。

四、工作机制

1.成立专业教研组。学校应成立各学科教研组，由学科教研组长主持。

2.立足教研技能。学校教研处应重视学科教师研究技能的提高。

3.加强教研管理。要求教研组的各项工作尽量实现网络共享、数据共享等。

5.重视教育教研成果。学校应充分鼓励教师教研工作，加强教育教研成果的宣传与推广，提高教育设施的管理水平。

五、工作保障

1.制定教育教学计划，确保教研工作的顺利开展。

2.为教研活动提供经费保障，资助教师参加教育教学培训和研讨会等活动。

3.培训教研人员以提高其专业技能、工作能力。

4.加强教师队伍建设，提高教师使用技能和水平。

六、工作评估

学校教研处应制定完善评估机制，对教师的教育教学研究活动进行定期监督和评价。同时，对互动交流、研究成果、课题目标完成情况等方面进行评估，进一步提高学校教师的教育教学素质。

七、总结

随着大数据时代的到来，学校教研处的工作面临诸多复杂的情况和挑战，只有积极适应这一大趋势，切实加强教研和教育教学方面的科研工作，才能更好地促进学生全面发展，提高学校的综合实力，为社会服务作出更大的贡献。