网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中数学数列基础练习及参考答案.docxVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

根底练习

一、选择题

1.等比数列的公比为正数,且·=2,=1,那么=

A.B.C.

2.为等差数列,,那么等于

A.-1 B.1 C.3

3.公差不为零的等差数列的前项和为.假设是的等比中项,,那么等于

A.18B.24C.60D.90.

4设是等差数列的前n项和,,,那么等于

A.13B.35C.49D.63

5.为等差数列,且-2=-1,=0,那么公差d=

〔A〕-2〔B〕-〔C〕〔D〕2

6.等差数列{}的公差不为零,首项=1,是和的等比中项,那么数列的前10项之和是

A.90B.100C.145D.190

7.设记不超过的最大整数为[],令{}=-[],那么{},[],

A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列

C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列

8.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:

.他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。以下数中及时三角形数又是正方形数的是

9.等差数列的前n项和为,,,那么

〔A〕38〔B〕20〔C〕10〔D〕9.

10.设是公差不为0的等差数列,且成等比数列,那么的前项和=

A. B. C. D.

11.等差数列{}的公差不为零,首项=1,是和的等比中项,那么数列的前10项之和是

A.90B.100C.145D.190.

二、填空题

1设等比数列的公比,前项和为,那么.

2.设等差数列的前项和为,那么,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,那么,,,成等比数列.

3.在等差数列中,,那么.

4.等比数列{}的公比,=1,,那么{}的前4项和=.

三.解答题

设为数列的前项和,,,其中是常数.

〔I〕求及;〔II〕假设对于任意的,,,成等比数列,求的值.

根底练习参考答案

一、选择题

1.【答案】B【解析】设公比为,由得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,选B

2.【解析】∵即∴同理可得∴公差∴.选B。【答案】B

3.答案:C【解析】由得得,再由得那么,所以,.应选C

4.解:应选C.

或由,

所以应选C.

5.【解析】a7-2a4=a3+4d-2(a3+d)=2d=-1?d=-【答案】B

6.【答案】B【解析】设公差为,那么.∵≠0,解得=2,∴=100

7.【答案】B【解析】可分别求得,.那么等比数列性质易得三者构成等比数列.

8.【答案】C【解析】由图形可得三角形数构成的数列通项,同理可得正方形数构成的数列通项,那么由可排除A、D,又由知必为奇数,应选C.

9.【答案】C【解析】因为是等差数列,所以,,由,得:2-=0,所以,=2,又,即=38,即〔2m-1〕×2=38,解得m=10,应选.C。

10.【答案】A解析设数列的公差为,那么根据题意得,解得或〔舍去〕,所以数列的前项和

11.【答案】B【解析】设公差为,那么.∵≠0,解得=2,∴=100

二、填空题

1.【命题意图】此题主要考查了数列中的等比数列的通项和求和公式,通过对数列知识点的考查充分表达了通项公式和前项和的知识联系.

【解析】对于

2.答案:【命题意图】此题是一个数列与类比

文档评论(0)

寒傲似冰 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8071104010000026

1亿VIP精品文档

相关文档