八年级下册物理11.1 功课件（共22张PPT）.pptx

第1节功;1、结合实例知道功的概念;观看视频：起重机的作业过程;用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车的工作成效。;在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，力F作用的成效体现在货物被举高了。;马在拉车的过程中，车受到了马的拉力，并且在这个拉力的作用下，沿力的方向移动了一段距离s，拉力F作用的成效体现在车从一个地方移动到了另一个地方。;起重机的作业过程中，起重机将货物提起时，货物受到向上的力，并向上移动了一段距离；起重机将货物放下时，货物受到向下的重力，并向下移动了一段距离。在货物被提起悬挂在空中移动的过程中，货物在力的方向上没有移动一段距离。力作用的成效体现在货物被提起??放下。;1、功的概念：;攀岩;用力推墙未推动;二者缺一不可;观看视频：进一步了解不做功的三种情况;4、克服力做功：如果物体移动的距离方向与力的方向相反，我们就说物体克服这个力做功。;1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。;质量为50kg的雪橇上装满了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。;1、功的概念;1、下列关于功的各种说法中，正确的是（）;2、以下事例中，属于重力做功的是（）;3、一只箱子重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力将箱子匀速推动1m，则（）;4、小明的体重为50kg，沿着楼梯登上三楼教室，若每层楼梯有15级台阶，每级台阶高20cm，问小明从地面登上三楼需做多少功？（g=10N/kg）;5、起重机将2X104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？（g=10N/kg）