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中国传统评书抢救出版工程丛书_记录.docxVIP

中国传统评书抢救出版工程丛书_记录.docx

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《中国传统评书抢救出版工程丛书》读书笔记

目录

《中国传统评书抢救出版工程丛书》读书笔记(1)..............4

一、前言...................................................4

1.1评书艺术的历史与发展...................................4

1.2丛书出版的意义与价值...................................5

二、作品概述...............................................6

2.1丛书作品分类...........................................6

2.2各类作品特点分析.......................................7

三、作品选读与分析.........................................8

3.1《三国演义》...........................................8

3.1.1故事情节概述.........................................9

3.1.2人物形象分析........................................10

3.1.3艺术特色探讨........................................11

3.2《水浒传》............................................12

3.2.1故事情节概述........................................12

3.2.2人物形象分析........................................13

3.2.3艺术特色探讨........................................14

3.3《西游记》............................................15

3.3.1故事情节概述........................................16

3.3.2人物形象分析........................................17

3.3.3艺术特色探讨........................................17

3.4《红楼梦》............................................18

3.4.1故事情节概述........................................19

3.4.2人物形象分析........................................19

3.4.3艺术特色探讨........................................20

3.5《封神演义》..........................................21

3.5.1故事情节概述........................................22

3.5.2人物形象分析........................................22

3.5.3艺术特色探讨........................................23

四、评书艺术在现代的传承与发展............................24

4.1评书艺术的现状........................................25

4.2传承与创新............................................26

4.3评书艺术的教育与普及..................................26

五、读者感悟与启示........................................27

5.1评书艺术对个人成长的启示..............................28

5.2传统文化在现代社会的重要性............................29

六、结语..................................................30

6.1丛书出版的深远影响..................................

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