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智慧树平台《课程与教学论》章节测试
目录
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2课程发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3课程分类与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教学论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教学论的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教学论的历史与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3教学论的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1教学目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2教学内容的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3教学内容的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、教学过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1教学过程的基本环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教学方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、教师与学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1教师的角色与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2学生的学习特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3师生互动与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、教学环境与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.1教学环境的设计与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.2教学资源的开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.3教学媒体与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
七、课程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
7.1课程评价的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.2课程评价的方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.3课程评价的结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
八、教学案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
8.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
九、教育政策与法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
9.1教育政策对课程与教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
9.2教学法规与教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
9.3教育政策与课程改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
十、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
10.1课程与教学论的发展趋
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