我文明-我懂礼-我感恩主题班会.pptVIP

——金砂中学

初一〔2〕班;争礼仪之星，做文明人;争礼仪红花做文明金砂人;尊师;尊师重道;毛泽东向教师敬酒;周恩来不忘师恩;朱德给老师敬礼;彭德怀穿便服会见教师;尊师重教亘古不变;尊重教师重在行动;尊重教师的人格;我们怎么做到尊师重教

1.见老师主动问好，分别时说“再见”。

2.进出校及上下楼梯给老师让行。

3.进办公室要喊“报告”，听到“请进”前方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自翻开教师电脑。

4.指出老师的错处要有礼貌。

5.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

6.对老师说实话、真话，不欺骗老师。

7.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。?;8.服从老师管理，不顶撞老师。

9.在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带着全体同学问“老师好”。

10.与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

11.老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

12.老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。;;故事;从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。;想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理么;故事赏析;;店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，清楚是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”

一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。;读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：;故事2德国人的礼貌习惯

???在德国的公共场合，但凡有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，;空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。;一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

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;“文明人”自测：

1〕升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A.能B.有时C.不能

2〕你平时说脏话吗？

A.不说B.很少说C.常说

3〕路上见到老师，你会主动上前问好吗？

A.是B.有时C.不

4〕你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A.没有B.有过C.经常

5〕你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

A.是的B.很少C.没有;;说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。;;1、您好〔你好〕2、再见

3、对不起4、没关系

5、麻烦你6、不客气

7、谢谢8、不用谢

9、请问