9.2 提高防护能力课件（共17张PPT 2025年道德与法治统编版七年级上册.pptxVIP

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严峻的现实

全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!;

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难

、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法,拥有科学的自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。;

某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。;

新知讲授

知识拓展

地震预兆口诀巧记

井水水位变化大牛羊骡马不听话

鸭不下水狗狂叫老鼠搬家往外逃

鸽子惊飞不回巢冰天雪地蛇出洞

鱼儿惊慌水面蹦兔子暴躁一顿冲蜜蜂扎堆闹哄哄鸡飞上树高声叫

自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。;

新知讲授

2.我们应该如何提高防护能力?

(1)提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有

兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，

我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;

某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撒离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。;

拥挤踩踏事件的预防与自护方法

(1)上下楼??、台阶时抓率扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留，不随意喊明，不搞恶作剧。不制造恐慌气氛。

(2)发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去。

(3)若已经被人流襄挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住怒脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前、微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。

(4)一旦掉倒无法站起，应尽量使身体想缩成球状，双手护颈，手臂下护头，双滕螅缩至胸前；护往购腔和腹膛。;

(2)提高避险和逃生能力。平时，我们应当积

极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。;

2024年3月20日下午，西安市第五医院(陕西省中西医结合医院)急诊科

的三位医生在医院领导的支持和安排下，前往西安市莲湖区晨苑幼儿园为各位幼教老师及家长进行“心肺复苏”和“海姆立克”急救技能操作培训。;

以应用于成人患者为例

救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。;

(3)学习防护和急救的知识与技能。

如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命羸得宝贵的时间。;

自救和救他

①提高危险预判能力

②提高避险和逃生能力。

③学习防护和急救的知识与技能。;

1.2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志

愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应

急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有(）

①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外

②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵

③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命

④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺

A.①②B.①④C.①③D.②④;

2.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，

小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是(C)

A