高中主题班会 班会设计参考模板——劳动教育.docx

主题班会参考模板——劳动教育

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主题班会题目、背景、目标、准备

班会题目

劳动创造世界

背景分析(从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系)

学情分析：有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有形成良好的劳动习惯和劳动观念

主题解析：结合实际情况，改变学生观念，提高学生对劳动的认识，比较紧迫

班会目标(从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体)

认知目标：提高学生对劳动的价值、意义的认识

情感目标：体验劳动的欢乐，培养爱劳动的情感

行为目标：养成爱劳动的习惯

班会准备(从学生准备、教师准备等方面分析)

学生准备：讨论、发言

教师准备：课件、视频

班会过程

(每个环节的过程要具体展开，有生成材料)

环节一：达芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。请大家说说收集到有关劳动的名言。（学生发言）

1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基

3.如果你能成功地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基

4.劳动是财富之父，土地是财富之母。

设计意图：改变学生观念

环节二

树立榜样——班级内部榜样、名人榜样（优秀值日生、家务明星；名人劳动实例、天子于立春日稼穑）

反面例子：大学生带一箱袜子上学、大学生家长陪读

设计意图：

环节三：

说一说——我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢(学生自由发言)

做一做：劳动技能展示

班主任总结：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思以往说过：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡，可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯：

设计意图：树立正确思想，指导实践，勇于实践

班会后延伸教育活动

1.各科教学渗透劳动教育。2.劳动教育要形成制度化。3.举办劳动教育成果展评活动。

班会反思