高中主题班会 班会设计参考模板——节能环保.docx

主题班会参考模板——节能环保教育

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主题班会题目、背景、目标、准备

班会题目

低碳生活，有你有我

背景分析(从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系)

学情分析：将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

主题解析：人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会目标(从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体)

认知目标：了解地球现状，认识到环保的必要性

情感目标：认识到参与环保的迫切性

行为目标：落实到具体行动

班会准备(从学生准备、教师准备等方面分析)

(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

班会过程

(每个环节的过程要具体展开，有生成材料)

环节一：

1、欣赏音乐《地球，你好吗?》，导入，了解地球现状：全球变暖，环境恶化。

2、了解：保护地球的重要举措——“低碳生活”：低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放

低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

设计意图：使学生了解现状，引起关注和思考。

环节二

““低碳世博”知多少”

低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。走进低碳生活，我们该做些什么?引导学生发言

用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。

1、“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”2、种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

3、少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。4、互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

设计意图：由环保意识落实到环保行动。

环节三：

做环保宣传员，设计环保宣传语：动员更多的人加入低碳生活行动

在家里：节约一滴水、一度电、一粒米，低碳生活从细节做起

在学校：互相借阅书籍、节约每一张纸，低碳惠及我和你

在社会：少用一次性物品，多一份环境关爱

班主任总结：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福

设计意图：扩大班会影响，使低碳环保的观念深入人心。

班会后延伸教育活动

1、树立榜样，多表彰节约小能手

2、以班干为抓手，督促同学养成环保意识

班会反思：思想认识方面比较容易引导，但关键在于落实能否到位，需要长期坚持督促引导。