直播策划与运营实务（第二版）教案 项目五任务四、布置直播灯光.docx

《XXXXX》教案（学期名称）

第XX讲XX老师

授课日期

2024年8月13日星期二

授课班级

高一（1）班

教案主题

直播灯光布置技巧

学时分配

（线下课程，本单元学时数）

（混合式课程，线上/线下学时数）

主讲教师

（本单元授课教师，可以多人）

教学目标

通过本课程，学生将能够了解直播间所需的基本灯光设备。

学生将学会如何根据直播内容选择合适的灯光布置方案。

学生将掌握灯光设备的基本操作和维护技巧。

学生将能够分析和改进现有直播间的灯光布置。

学生将通过案例学习，解决实际直播中的灯光问题。

教学重点

1.识别和选择适合直播的灯光设备。

解决方案：通过视频教学和实物展示，让学生直观了解不同灯光设备的特点和应用场景。

2.灯光布置的基本原则和技巧。

解决方案：通过案例分析，展示不同直播场景下的灯光布置，并解释其背后的原理。

3.灯光设备的正确使用和维护。

解决方案：通过实操演示，教授学生如何正确操作和维护灯光设备，以避免常见故障。

教学难点

1.如何根据直播内容动态调整灯光布置。

解决方案：通过分析不同直播案例，教授学生如何根据直播内容的变化灵活调整灯光布置。

2.解决直播间中的灯光问题，如扣绿不干净。

解决方案：通过具体案例教学，展示如何诊断和解决直播间中的灯光问题。

3.灯光布置与直播效果的关联分析。

解决方案：通过对比不同灯光布置下的直播效果，让学生理解灯光布置对直播质量的影响。

教学设计

思路

本课程设计以问题为导向，通过案例分析和实操结合的方式，帮助学生掌握直播灯光布置的技巧。首先，通过观看教学视频和案例分析，让学生了解基本知识和常见问题。然后，通过实操环节，让学生亲身体验灯光布置的过程，并解决实际问题。最后，通过讨论和反馈，深化学生对灯光布置技巧的理解和应用。

教学过程

1.引入：通过展示不同直播间的灯光效果，引发学生对灯光布置的兴趣。

2.知识讲解：介绍直播间常用的灯光设备及其功能。

3.案例分析：分析几个成功和失败的直播案例，讨论灯光布置的影响。

4.实操演示：演示如何根据直播内容选择和布置灯光设备。

5.学生实操：学生分组进行灯光布置实操，并记录布置过程。

6.问题解决：针对实操中遇到的问题，进行集体讨论和解决方案的提出。

7.总结反馈：总结灯光布置的关键点，并收集学生的反馈和建议。

课后作业

与评价

课后作业：学生需选择一个直播场景，设计并实施灯光布置方案，并提交布置报告和实际效果照片。

评价标准：灯光选择的合理性、布置的创意性、解决问题的有效性、报告的完整性和深度。

总结与反思

通过本课程，学生不仅学习了直播灯光布置的基本知识和技巧，还通过实操和案例分析，增强了解决实际问题的能力。教学过程中，应更多地鼓励学生主动探索和创新，同时，教师应提供更多实时的反馈和指导，以帮助学生更好地掌握和应用所学知识。