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大象版三年级上册科学教案
第一单元十万个为什么
第一课时探索自然
盲人火车1）
教学要点：
让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲
人”火车。
教学目标：
1、使学生对自然的感知、尤其是使听觉和触觉变得灵敏。
2、在活动中培养信任感和合作精神。
教学准备：
1、每小组不超过8人，每人一个蒙眼布或手帕。
2、课前勘查好场地，并确定要把学生带到何处，以及想给他们展示什么。可以让
学生穿过一片草地听其沙沙声），或者在树林附近让学生摸一摸不同特征的树叶，
触摸一卜泥土、蚯蚓的粪便、草、树皮、砖、石头、粘土块等）。
3、避免地面有洞的地区、陡坡，或其它可能使学生摔倒的东西。
4、活动之前每组选一名学生将其训练为引导员，负责该小组活动。
教学过程：
1、引入
我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用我们的其他感官探索自然！我们的其
他感官包括什么呢？
2、把学生分成8人小组。依次把每个小组带到选好的地方。帮他们带上蒙眼布并
确保孩子们不会看见告诉他们偷看就无法获得很多的乐趣）。让学生们每个人扶着
前面人的肩膀组成一列火车的样子。
3、活动开始
老师带领火车慢慢地向前走，并且让火车保持安静，让学生听听周围的声音。
师：孩子们你们都听到了什么声音？
师：这些声音是自然音还是由人或机器等发出的声音？如果孩子们听到的是鸟
叫声的话就让他们模仿）。
4、活动结束
师：孩子们终点站到了，请大家去掉眼布，看是否有人可以猜出行走的路线
互相交流。
师：你是根据什么猜测的？
5、五官兄弟是我们的好朋友，今天的活动他们为我们带来了无限的乐趣，同学们
请大家今后用我们的五官兄弟感受我们身边美好的自然。
第二课时一片草地2（）
教学要点：
让孩子们坐在一片草地上，观察并记录他们所见的东西。
教学目标：
1、了解一片草地的植物和动物。
2、研究技能：使学生描述他们的所见，使观察变得敏锐。
3、增加学生对大自然的敏锐度。
4、要求学生保持安静且反应迅速。
5、讨论垃圾问题。
教学准备：
白纸、铅笔。
教学过程：
1、引入
带孩子们到“研究”区。
师：看这片草地，你们认为这里有哪些植物和动物呢？今天我们就弄明白这些问
题！
2、指导学生在各自周围半径一米的范围之内，观察并记录尽量多的植物却动物。
（强调这不是比赛，不必追求分辨出每种动植物的种类，而是一项观察游戏）。可将
不知道的动植物名字编号，如：小草1、小草2。
活动开始。
3、汇报交流
a、在草地上发现了哪些植物和动物。
b、将学生在草地中发现的动物和植物的总数合计。
c、讨论交流：非生命物体基（层一泥土、石头）、植物和动物。
4、小结
正如同学们在研究中见到的那样，任何有草的地方都有“大自然”一许多植物和
动物生活在草丛中，它们的量实际上要比同学们列举的多，诸如生活在地下的那些动
物。这片草地本身就是一个群落。
第三课时观云3（）
教学要点：
让孩子们躺在或坐在草地上观云，描述自己所到的云并把云朵假想为自己所熟
悉的事物的形状。
教学目标：
1、了解云（天气）。
2、增强观察力和想象力。
3、学会放松。
教学过程：
1
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