人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 3 列夫·托尔斯泰 (4).ppt

**********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元3列夫·托尔斯泰1星题积累运用复兴中学七年级举办了“群星闪耀”专题展览活动，请你参与。【专题一：名家绘名人光芒璀璨】1.小语整理了茨威格描写托尔斯泰的语段，请你帮他解决问题。列夫·托尔斯泰生就一副多毛的脸庞。长髯覆盖了两颊()，遮住了___的脸。他的皮肤藏污纳垢()，缺少光泽。面孔上____着愚顿和压抑，眉宇间找不到非凡嚣宇。因而，那些在客厅里正zzd襟/zzd()危坐、____地等待这位文坛泰斗的人，第一眼看到他时总有些____。然而，客人们一看到他的眼睛，都被惊到了，他的目光好似一把zzd锃/zzd(zènɡ)亮的钢刀。高尔基对此有这样的描述：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”(1)小文不太清楚语段中加点字的读音，请你标注。jiá;ɡòu;jīn(2)语段中出现了书写错误，请你帮小文改正。“愚顿”应写为“______”“非凡嚣宇”应写为“__________”愚钝非凡器宇(3)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是()CA.黝黑停留战战兢兢失望B.漆黑停留诚惶诚恐无望C.黝黑滞留诚惶诚恐失望D.漆黑滞留战战兢兢无望(4)文段中画横线的句子运用了______的修辞手法，作用：_____________________________________________________________________________。夸张道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富生词卡易读错：蒙昧()缰绳()胆怯()酒肆()易写错：粗cāo()平yōnɡ()鹤lì()鸡群mèijiānɡqièsì糙庸立【专题二：“感动中国”人物风采砥砺前行】俞鸿儒院士，“风洞技术”理论奠基人。1958年初，30岁的俞鸿儒担任激波管组组长，带领组员着手研究。在前辈的鼓励和支持中，在一次又一次的反复试错中，俞鸿儒和团队终于为我国风洞研究“炸”出了一条新路。1969年，我国第一座大型高超声速风洞——JF-8激波风洞建成，【A】不仅淬炼出一批批的航天重器，也磨炼了俞鸿儒潜心钻研的意志。对他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。2024年4月，96岁的俞鸿儒走上《感动中国》节目领奖台。面对荣誉，他表示，自己只是帮了一点忙。俞老研究风洞技术已经50余年。【B】前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。2.小华同学在活动中分享了“感动中国2023年度人物”俞鸿儒的事迹。阅读文段，下面表述有误的一项是()CA.文段中加点的字词“研究”“新”“荣誉”依次是动词、形容词、名词。B.文段中画波浪线的字词“终于”“都”“已经”都是副词。C.画线句【A】语序不当，应将“淬炼出一批批的航天重器”和“磨炼了俞鸿儒潜心钻研的意志”调换位置。D.画线句【B】运用了比喻的修辞手法，表达了对俞鸿儒院士的高度赞扬。【专题三：功勋人物精神引领】3.捕捉感人瞬间，丰盈精神世界。小羽同学搜集到一张名为《张桂梅老师的手》的照片，同学们深受感动。请你仔细观察照片，并为其配上一段文字，体现人物精神。写作提示：①发挥联想与想象；②运用细节描写；③不少于80字。示例：这是一双怎样的手呀！两个手腕上、十个手指关节处贴着膏药，手背上青筋凸起，皮肤粗糙。就是这双手，这双关节痛到不贴膏药就伸展不开的双手，正一手按本，一手握笔在填写“教学楼巡查记录”。布满这双手的，是膏药，是沧桑，更是奉献的印迹。2星题阅读鉴赏拓展阅读[2024·山师大附中期中]班级召开“回忆性散文”阅读交流会，请你完成问题。请同学们看《点拨训练》第11-12页第4-7题。4.【情节梳理】依据时间轴，梳理父亲与画相关的典型事件。(2分)5.【词句赏析】第⑥段中父亲提到自己“以画出名”。赏析下列语句，阐述他靠画出名的原因。(6分)①他先是给好朋友朱德熙画了幅墨菊，花径如掌，花瓣如丝。②父亲很能凑合，有时候颜料用光了，他竟然用菠菜汁代替绿色颜料，用牙膏充当白色颜料，还扬扬得意。③他喜欢疏朗清淡的风格，不喜欢繁复浓重的画。“花径如掌，花瓣如丝”运用比喻的修