Unit2 Different families Part B Lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2DifferentfamiliesPartBLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为三年级上册人教PEP版英语Unit2DifferentfamiliesPartBLetslearn部分，主要学习家庭成员的表达方式，包括父亲、母亲、哥哥、姐姐等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在日常生活中接触到的家庭成员相关，学生已经接触过这些词汇，但需要通过本节课进一步巩固和拓展。

核心素养目标

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭成员的表达，学生能够提高语言运用能力，增强对家庭文化的理解和尊重，培养批判性思维，以及提升自主学习英语的能力。通过互动练习和真实情境的模拟，学生能够将所学知识内化，形成良好的英语学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对英语学习已有一定的基础，他们已经掌握了基本的字母、单词和简单的句子结构。在家庭成员的词汇方面，学生可能已经了解一些家庭成员的称呼，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出一定的兴趣。他们在学习上具有一定的观察力和模仿能力，能够通过图片和动作来理解新词汇。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过图片和动作来记忆单词，有的学生则更倾向于通过重复朗读来巩固记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在发音上可能存在困难，尤其是在区分某些相似发音的单词时。此外，学生在理解和运用家庭成员的表达时，可能会遇到语境理解和实际应用的问题。此外，由于英语是第二语言，学生在表达时可能存在语法错误，需要教师给予及时的指导和纠正。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机

-课程平台：人教PEP版英语三年级上册教学资源库

-信息化资源：家庭成员图片、动画视频、音频材料

-教学手段：实物教具（家庭成员图片卡片）、教学挂图、多媒体课件

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张家庭成员的图片，引导学生说出图片中的人物关系。

2.提出问题：询问学生自己家庭成员的名字，激发学生对家庭话题的兴趣。

3.活动设计：让学生用英语介绍自己的家庭成员，为接下来的学习做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：学习家庭成员的表达方式，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。

2.教学重点：正确发音和运用家庭成员的表达方式。

3.教学过程：

a.教师展示家庭成员图片，引导学生说出图片中的人物关系。

b.教师用英语介绍家庭成员，并示范发音。

c.学生跟读，教师纠正发音。

d.教师带领学生进行家庭成员表达的练习，如：“Myfatherisadoctor.”等。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习形式：小组合作，完成家庭角色扮演。

2.练习内容：学生分组，每组选择一个家庭成员角色，用英语进行角色扮演，展示家庭成员的表达方式。

3.练习步骤：

a.教师分配角色，每组选择一个家庭成员角色。

b.学生根据角色进行角色扮演，教师巡回指导。

c.各组进行展示，其他学生评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：学生用英语介绍自己的家庭成员。

2.学生回答，教师纠正发音和语法。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：询问学生对家庭成员的了解程度。

2.学生回答，教师给予肯定和鼓励。

3.教师展示家庭成员图片，让学生用英语描述图片内容。

4.学生描述，教师纠正发音和语法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何用英语表达对家人的爱。

2.学生分享自己的想法，教师总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调家庭成员的表达方式。

2.作业布置：让学生用英语写一篇关于自己家庭的小短文。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够正确发音并运用家庭成员的表达方式，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等，提高了学生的英语口语表达能力。

2.词汇积累：学生在学习过程中，掌握了新的家庭成员词汇，丰富了词汇量，为今后的英语学习打下了基础。

3.语境理解能力：通过角色扮演和家庭角色介绍等活