初中英语语法教学大纲.docx

?一、教学目标

1.使学生掌握基本的英语语法知识，包括词法和句法。

2.培养学生运用语法知识进行正确的语言表达能力，能够在口语和书面语中准确运用所学语法。

3.提高学生对英语语法规则的理解和运用能力，增强学生的语言准确性和流畅性。

4.帮助学生了解英语语法在语言交际中的作用，培养学生的语言意识和语感。

二、教学内容与要求

词法

1.名词

-可数名词与不可数名词的区别及用法

-名词的复数形式构成规则

-名词所有格的构成及用法

-要求学生能够正确判断名词的可数性，熟练掌握名词复数和所有格的变化形式，并能在句子中正确运用。

2.代词

-人称代词、物主代词、反身代词的主格和宾格形式及用法

-指示代词、不定代词的用法

-学生要能准确区分不同代词的用法，在句子中正确选用合适的代词。

3.数词

-基数词和序数词的构成及用法

-数词在时间、日期、年龄等方面的表达

-让学生掌握数词的基本形式和用法，能够正确进行数的表达。

4.形容词和副词

-形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法

-形容词和副词在句中的位置

-学生要学会运用比较级和最高级进行比较，掌握形容词和副词的正确位置。

5.动词

-动词的基本形式（原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词）

-系动词、助动词、情态动词的用法

-动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）

-动词的语态（主动语态和被动语态）

-学生要熟练掌握动词的各种形式和用法，正确运用不同的时态和语态进行句子表达。

句法

1.句子的种类

-陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）、祈使句、感叹句的构成及用法

-学生要能根据不同的交际目的正确使用各种句子类型。

2.句子的成分

-主语、谓语、宾语、表语、定语、状语的概念及在句子中的位置

-学生要能够分析句子成分，理解句子的基本结构。

3.简单句的基本句型

-主+谓、主+谓+宾、主+谓+双宾、主+谓+宾+宾补、主+系+表等句型的构成及用法

-学生要掌握简单句的基本句型，能够运用这些句型进行简单的句子写作。

4.并列句

-并列连词（and,but,or,so等）连接并列句的用法

-学生要学会使用并列连词连接简单句，构成并列句。

5.复合句

-宾语从句、状语从句、定语从句的构成、引导词及用法

-学生要能够识别和运用不同类型的复合句，正确使用引导词引导从句。

三、教学方法

1.讲授法

通过讲解语法规则、例句等，系统地向学生传授语法知识，使学生对语法概念和规则有清晰的理解。

2.练习法

安排适量的语法练习题，让学生通过练习巩固所学语法知识，提高运用能力。练习形式可以包括填空、选择、改错、造句等。

3.情境教学法

创设真实的语言情境，让学生在情境中运用语法知识进行交流和表达，增强学生对语法知识的实际运用能力。

4.对比教学法

将容易混淆的语法知识进行对比讲解，帮助学生区分和掌握，如不同时态的对比、主动语态和被动语态的对比等。

5.归纳总结法

引导学生对所学语法知识进行归纳总结，形成知识体系，便于学生记忆和理解。

四、教学进度安排

七年级上册

1.第一单元-第三单元

-名词、代词的基本用法

-一般现在时的简单介绍

-通过日常对话和短文，让学生初步接触和运用这些语法知识。

2.第四单元-第六单元

-数词、形容词和副词的比较级

-现在进行时的学习

-增加练习，巩固所学语法，提高学生在句子中的运用能力。

3.第七单元-第九单元

-动词的基本形式（原形、第三人称单数形式）

-一般过去时的初步学习

-结合阅读和写作，加深学生对语法的理解和运用。

4.第十单元-第十二单元

-简单句的基本句型（主+谓、主+谓+宾）

-复习本学期所学语法知识，进行综合练习和测试。

七年级下册

1.第一单元-第三单元

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