初级育婴师培训教学大纲.docx

?一、培训目标

通过系统的培训，使学员掌握初级育婴师应具备的专业知识和技能，能够为0-3岁婴幼儿提供科学的生活照料、日常生活保健与护理、教育实施等服务，培养具备良好职业道德和职业素养的初级育婴专业人才。

二、培训对象

准备从事育婴师工作的人员，或已从事育婴相关工作但希望进一步提升专业水平的人员。

三、培训要求

1.理论教学要求

-讲解清晰，内容准确，注重理论联系实际。

-采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论等，提高学员的学习兴趣和参与度。

-引导学员思考问题，培养学员的分析和解决问题的能力。

2.实践教学要求

-提供充足的实践操作机会，让学员在实际操作中掌握技能。

-实践指导教师具备丰富的实践经验，能够及时纠正学员的错误操作，给予正确的指导。

-注重实践操作的规范性和安全性，确保学员在实践过程中不发生意外事故。

四、培训内容与学时分配

（一）职业道德与法律法规（24学时）

1.职业道德

-育婴师职业道德规范

-职业道德修养

-职业道德与个人发展

2.法律法规

-《中华人民共和国劳动法》相关知识

-《中华人民共和国母婴保健法》相关知识

-《中华人民共和国未成年人保护法》相关知识

（二）婴幼儿生长发育与生理健康（48学时）

1.婴幼儿生长发育规律

-婴幼儿身体发育的特点和规律

-婴幼儿心理发展的特点和规律

2.婴幼儿生理健康

-婴幼儿常见疾病的预防与护理

-婴幼儿营养与喂养

-婴幼儿睡眠与休息

（三）婴幼儿日常生活照料（72学时）

1.婴幼儿饮食照料

-不同年龄段婴幼儿的喂养方法

-婴幼儿食物的选择与制作

-婴幼儿饮食卫生与安全

2.婴幼儿睡眠照料

-婴幼儿睡眠环境的营造

-婴幼儿睡眠习惯的培养

-婴幼儿睡眠问题的处理

3.婴幼儿卫生照料

-婴幼儿个人卫生护理

-婴幼儿生活环境的清洁与消毒

（四）婴幼儿日常生活保健与护理（48学时）

1.婴幼儿常见疾病的预防与护理

-感冒、发热、咳嗽等常见疾病的预防与护理

-腹泻、便秘等消化系统疾病的预防与护理

-皮肤疾病、口腔疾病等的预防与护理

2.婴幼儿意外伤害的预防与处理

-窒息、溺水、触电等意外伤害的预防

-常见意外伤害的急救处理方法

（五）婴幼儿教育实施（48学时）

1.婴幼儿教育概述

-婴幼儿教育的重要性

-婴幼儿教育的原则与方法

2.婴幼儿智力开发

-感知觉训练

-语言能力培养

-认知能力培养

3.婴幼儿社会行为与人格培养

-情感培养

-人际交往能力培养

-良好行为习惯的培养

（六）培训与考核（24学时）

1.培训总结与复习

-对整个培训内容进行系统总结

-帮助学员梳理知识点，强化记忆

2.考核

-理论考核

-实践考核

五、教学方法

1.课堂讲授

通过教师的讲解，系统地传授育婴师的专业知识，使学员对培训内容有全面的了解。

2.案例分析

选取实际生活中的案例进行分析，引导学员运用所学知识解决实际问题，提高学员的分析和判断能力。

3.小组讨论

组织学员进行小组讨论，鼓励学员分享经验和观点，培养学员的团队合作精神和沟通能力。

4.实践操作

安排学员进行实际操作练习，让学员在实践中掌握技能，提高动手能力。

六、考核方式

1.理论考核

采用闭卷考试的方式，考核学员对职业道德与法律法规、婴幼儿生长发育与生理健康、婴幼儿日常生活照料、婴幼儿日常生活保健与护理、婴幼儿教育实施等方面知识的掌握程度。

2.实践考核

通过实际操作的方式，考核学员在婴幼儿饮食照料、睡眠照料、卫生照料、常见疾病预防与护理、意外伤害急救处理、智力开发、社会行为与人格培养等方面技能的掌握程度。

七、教材及参考资料

1.《育婴员》（国家职业资格培训教程）

2.《婴幼儿生活照料与保健》

3.《婴幼儿教育