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高中思想政治课课堂讨论：问题剖析与对策探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会快速发展的背景下，对高中生的政治素养提出了更高的要求。随着全球化进程的加速以及信息时代的到来，高中生面临着多元的文化、价值观和复杂的社会现象，需要具备敏锐的政治洞察力、理性的思维能力和正确的价值观，以应对未来社会的挑战。高中思想政治课作为培养学生政治素养和思想道德品质的主渠道，承担着重要使命。

课堂讨论作为一种重要的教学方式，在高中思想政治课中具有不可替代的作用。通过课堂讨论，学生能够积极参与到教学过程中，改变传统教学中教师单方面讲授、学生被动接受的局面。学生在讨论中可以各抒己见，分