用橡皮筋做动力.ppt

关于用橡皮筋做动力第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是。2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越。3、在这个实验中，拉力的大小与有关。4、在这个实验中，让小车运动起来的力是。重力复习快垫圈个数垫圈的重力我选择的数据：求平均值第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日这些车是用什么作动力的？第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日垫圈的重力缆绳的拉力小缆车用橡皮筋作动力,该怎么组装小车?第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日备注：小车太轻，容易打滑，建议加4个钩码。组装橡皮筋小车车头车尾1.把橡皮筋一端固定在车尾的车架上，另一端固定在车头车轴上。2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。第6页，共19页，星期日，2025年，2月5日实验一：研究橡皮筋缠绕方向与小车行驶方向的关系怎样使小车往前开？怎样使小车往后开？橡皮筋往后绕，小车；橡皮筋往前绕，小车。前进后退小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小发现：小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系第7页，共19页，星期日，2025年，2月5日如何使我们的小车行驶得更快更远？增加橡筋根数增多缠绕圈数（在一定范围内）增加动力实验二：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系我们的猜测？第8页，共19页，星期日，2025年，2月5日实验计划1.改变的量：小车的轴上缠绕橡皮筋不同圈数来做对比实验。2.保持不变的量：小车相同，橡皮筋相同、地面光滑程度相同。3.测量小车行驶的距离：小车前轮从起点到终点的距离。第9页，共19页，星期日，2025年，2月5日2圈1圈注意事项：橡皮筋的缠绕圈数第10页，共19页，星期日，2025年，2月5日车头距离（厘米）距离（厘米）车尾注意事项：行驶距离的测量第11页，共19页，星期日，2025年，2月5日（1）缠绕好橡皮筋的小车摆放在起点，轻轻松手，不得外加任何力量。（2）小车停止运动后，测量行驶距离。（3）同圈数的实验反复做3次，做好记录。（4）实验结束后，将实验材料放回原处。（5）计算本组的平均值，分析实验数据。实验操作中的注意事项第12页，共19页，星期日，2025年，2月5日橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录（活动手册P37）橡皮筋缠绕圈数实验次数小车行驶距离（厘米）平均距离（厘米）我们的发现101232012330123在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得距离远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得距离近。13.921.030.713.914.113.720.921.120.930.131.030.9第13页，共19页，星期日，2025年，2月5日橡皮筋的力是怎样产生的橡皮筋受到外力作用时，形状会改变，在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当橡皮筋恢复到原来的形状后，弹力就消失了。观察，有什么发现？第14页，共19页，星期日，2025年，2月5日拥有弹力的物体弹簧弹簧秤弓箭拉力器票夹松紧带第15页，共19页，星期日，2025年，2月5日*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网****本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网