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第1课时滴水试验
通过试验操作,借助试验推算一个没拧紧的水龙头一年大约会奢侈多少水。
2.经验发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,驾驭设计详细试验方案的方法。
3.通过试验感受水资源的珍贵,提高节水意识。
通过数学计算和分析,相识到节约用水的重要性,提出有效地节水措施。
设计详细的试验方案。
活动一:情景导入,明确活动任务。
组织学生沟通课前收集的与水资源相关的资料。
看了这些资料你有哪些感受?
明确活动任务。
出示水龙头滴水的图片,组织学生提出问题和设计方案。
活动二:设计方案。
探讨设计什么方案可以解决这个问题。
小组探讨,设计详细的试验方案。
老师可以在所需试验数据、试验方案方面加以指导。
活动三:动手试验。
组织学生试验按试验方案进行试验并填写试验报告。活动四:沟通反思。
1.和同伴沟通并共享试验结果。
2.依据得到的试验数据完成教材89页2题。
3.组织学生阅读并完成教材90页3题。活动五:自我评价。
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