2024_2025学年新教材高中语文第1单元伟大的复兴中国革命传统作品研习进阶2任务3探讨革命传统作品的写作技巧学案新人教版选择性必修上册.docVIP

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探讨革命传统作品的写作技巧

探讨一运用细微环节描写的技巧

《长征成功万岁》《大战中的插曲》这两篇课文都运用了细微环节描写。如《长征成功万岁》中作者通过一些详细的场面和细微环节描写记录了长征成功这一重大历史时刻；《大战中的插曲》中聂荣臻元帅悉心照料小姑娘的描写。这些细微环节描写，都给人们留下了难以磨灭的印象。

将下面的词语连缀成文，运用细微环节描写的手法写一个片段来刻画一个人物。

抓紧扑面行走弓着进退

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【参考示例】十字路口有一个老妇人，略微有些驼背，费劲地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她用劲儿向前弓着身子、抓紧雨伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

运用细微环节描写“三留意”

细微环节描写指抓住生活中微小而又详细的典型情节，加以生动细致地描绘。它详细渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细微环节描写具有刻画人物形象，丰富人物性格，推动故事情节发展，干脆或间接地揭示作品或主题思想的作用。

运用细微环节描写应留意：

(1)细致视察事物。在视察事物的过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行特别细致的视察。

(2)选用典型细微环节。细微环节描写要能抓住典型细微环节，有利于突出文章中心，给人留下更为深刻的印象。

(3)细心锤炼词语。在细微环节描写中，我们要选择恰当的词语，炼字要精当，用词要精确。

探讨二巧用对比手法

《别了，“不列颠尼亚”》一文有两处对比：英方在港岛实行其次次降旗仪式时，将156年前英方占据香港时升起英国国旗与今日英国海军士兵降下米字旗形成对比；英方“在1997年6月30日的最终一分钟”把米字旗降下与“在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从今复原对香港行使主权”形成显明对比。这些对比，将英方黯然离去、中方神圣接管无比骄傲的主题奇妙地表达了出来。

请你运用对比手法，写一段文字，300字左右。要能够恰当地表明自己的观点。

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【参考示例】让纪念闪烁理性光线。二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威逼论”，妄图为二战中的罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，饰非掩过，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社祭拜……同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力气向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂，从而赢得世人的敬重。而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭到各国人民的一样指责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪烁出人性的光辉。

巧用对比手法“三方面”

对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中冲突的双方，安置在肯定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。

写作中可以从以下方面进行对比：

(1)干脆对比。干脆对比是将两种对立的事物或同一事物的两个方面干脆陈述出来，形成显明的比照。

(2)描写对比。描写对比就是