2024_2025学年新教材高中政治第2单元认识社会与价值选择第6课第3框价值的创造和实现学案部编版必修4.docVIP

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第三框价值的创建和实现

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探寻实现人生价值的条件和途径

(老师用书独具)

议题一|怎样实现人生价值

一、主动劳动的人是华蜜的

1．劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创建和实现自己的价值。一个人在劳动中创建的财宝越多，意味着他为满意社会和他人的须要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。

2．在社会主义社会，劳动是创建美妙生活、促进人的自由全面发展的重要手段。当代中国，人民对美妙生活的憧憬就是中国共产党的奋斗目标，而美妙生活必需通过全体人民共同奋斗才能得到。

[辨析]有人认为，参与劳动就能实现人生价值。你是如何看待这一观点的？

提示：参与劳动是奉献社会的重要途径，实现人生价值的关键还是奉献社会。

二、努力奉献的人是华蜜的

1．不想为他人和社会奉献的人，恒久不行能拥有真正的华蜜。

2．主动投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。

[推断]树立正确价值观是实现人生价值的根本途径。 ()

提示：错误。树立正确价值观是实现人生价值的重要因素，但不是途径，而且根本途径是投身于为人民服务的实践。

为进一步实行《关于全面加强新时代大中小学劳动教化的看法》，加强新时代劳动教化，引导学生体认劳动不分贵贱，培育勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，自2024年5月1日起，某中学开展为期一周的“做崇尚劳动的新时代青年”系列活动，得到全校师生的广泛关注和主动参与。此次活动以“五一”劳动节和“五四”青年节为契机，有助于进一步引导青年学子继承和发扬五四精神，坚决志向信念，站稳人民立场，练就过硬本事，团结带领广阔团员青年奋勉有为，凝合青春正能量。

(1)(结合劳动教化这一热点，贯彻核心价值，落实学科素养)运用本课时学问，分析为什么要加强新时代劳动教化、做崇尚劳动的新时代青年？

(2)(结合劳动奉献，贯彻核心价值，落实学科素养)运用本课时学问，分析引导青年学生讲奉献的缘由是什么？

提示：(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创建和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创建美妙生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

(2)人的价值在于通过自己的活动满意社会、他人和自己的须要，但主要在于对社会的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。

1．劳动对于实现人生价值的重要性

(1)从人的生存和发展来讲，劳动是人的存在方式。离开了劳动，就没有人的存在和发展，也就无法创建价值。

(2)从价值的源泉来讲，劳动是创建价值的源泉。只有在劳动中，人才能发挥智力、体力等，创建和实现价值。在劳动中为社会创建的物质、精神财宝越多，贡献越大，自身价值就越大。

(3)在社会主义社会，创建美妙生活、促进人的自由全面发展，离不开劳动这一重要手段。

特殊提示：图示把握劳动与人生价值的关系

2．实现人生价值的必由之路

(1)内容：努力奉献的人是华蜜的，主动投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。

(2)缘由

①从人生价值来看：人的价值就在于创建价值，就在于对社会的责任和贡献。其中最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

②从价值推断和价值选择的最高标准来看：人民群众是社会历史的主体，要自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

③从实践的重要性看：实践具有干脆现实性，只有在实践中，人才能发挥聪慧才智，创建出社会价值，从而实现自己的人生价值。

特殊提示：图示把握劳动与奉献的关系

【典例】清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教化课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教化，旨在引导学生()

①了解社会，提高实践实力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争③树立职业同等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，敬重劳动者

A．①②B．①④C．②③D．③④

[思维建模]

审设问

事务限定：“开展劳动教化”；角度限定：“旨在引导学生”

审材料

劳动教化是学生全面发展的要求，在成长中树立正确的劳动观念

析选项

开展劳动教化，有利于引导学生了解社会，提高实践实力，实现全面发展，能够引导学生树立正确的价值观，崇尚劳动，敬重劳动者，①④正确且符合题意。促进劳动力市场充分竞争、推动社会分工的细化等指向的不是学生，②③不符合题意。

悟技巧

解答选择题时，留意设问是否对主体作出了限定。

定答案

B

【训练】“软世代”是近年来