北师大版小学数学5年级下册全册教学课件（2020年2月修订）.pptx

北师大版五年级下册数学全册教学课件（2021年2月修订）春风染绿叶个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

分数加减法第1课时折纸北师大版数学五年级下册个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1.使学生理解、掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确计算。2.提高学生的计算能力和利用所学知识自主解决问题的能力。3.培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学习态度。【重、难点】掌握异分母分数相加减的计算方法。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。计算下列各式:???????????????????个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

分母不同的分数相加，先通分变成分母相同的分数，再相加。??（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？?==?????==???个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？?????????分母不同的分数相减，先通分变成分母相同的分数，再相减。??个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

你能画图解释左面两题的计算过程吗？??=??=???分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

先通分再进行计算。填一填：??????1个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

?????我的算法是：2个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

?????????计算下面各题。???3个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

?????????计算下面各题。3个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

4森林医生。?????????×××个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

5?????个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

2.异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目二通：通分三算：计算1.异分母分数加减法计算法则：先通分，然后再按照同分母分数加减法的法则来计算。?个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

?????????计算下面各题。1个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

?????????计算下面各题。1个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

2解方程。????????????解：解：解：个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

????????????解：解：解：2解方程。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

3?????（1）小兔子比小猴子多占总数的几分之几？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

????3（2）小兔子和小猴子共占总数的几分之几？?个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

4?（1）雨天天数比晴天天数多占全月总天数的几分之几？????个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

（2）雨天天数和晴天天数一共占全月总天数的几分之几？????4?个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

5????????（时）（时）个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

谢谢指导个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

分数加减法第2课时折纸北师大版数学五年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1.通过练习使学生巩固异分母分数相加减的计算方法，在计算的过程中能约分的要约分，并能正确进行计算。2.提高学生的计算能力和利用所学知识自主解决问题的能力。3.渗透转化的数学思想和探究解决计算问题的方法，培养学生从多角度思考的能力以及严谨认真的学习态度。【重点】培养学生用所学知识自主解决问题的能力和观察推理能力。【难点】正确、熟练、灵活地用异分母分数加减法的法则进行计算，培养学生的观察推理能力。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

??????先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。分母不同的分数相加减怎样计算？计算下面各题：个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

我用10×6作分母。???????个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

10和6的最小公倍数是30。我用30作分母。计算结果能约分的要约成最简分数。??????个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

通分时找分母的最小公倍数，将分母不同的分数化成分母相同的分数，计算结果能约分的要约成最简分数。???????个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1下面的计算对吗？把不对的改正过来。××????个人学习使用，