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高中地理实践力培养：基于研学活动的课程体系构建研究论文
摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨如何在研学活动中构建地理实践力培养的课程体系。通过对当前高中地理实践力培养存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在为高中地理教学提供有益的参考。
关键词：高中地理；实践力培养；研学活动；课程体系构建
一、问题的提出
（一）1.高中地理实践力培养的重要性
随着社会经济的发展和科技的进步，地理学科在高中教育中的地位日益凸显。地理实践力作为地理学科的核心素养之一，对于培养学生的空间思维、实践能力、创新能力具有重要意义。然而，当前高中地理教学中实践力培养存在诸多问题，导致学生的地理实践能力难以得到有效
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