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以多媒体赋能：中学数学教学的创新变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，多媒体技术已深度融入教育领域，推动着教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和实现人机交互作用的技术。它具有集成性、控制性、交互性、非线性、实时性等特征，能够为教学提供多样化的呈现方式和丰富的学习资源。

从全球范围来看，多媒体技术在教育中的应用日益广泛。在线教育平台如雨后春笋般涌现，海量的在线课程、学习网站和教育资源库，为学生提供了广阔的学习空间。在许多发达国家，多媒体教学已成为课堂教学的常