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深度耕耘：高中思想政治课深度学习策略探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着时代的快速发展，社会对人才的需求发生了深刻变革。在当今全球化、信息化和知识经济的时代背景下，单纯具备知识记忆和简单应用能力的人才已难以满足社会发展的需求。新时代要求人才不仅要掌握扎实的基础知识，更需具备创新能力、批判性思维、问题解决能力以及良好的合作沟通能力等，以适应复杂多变的社会环境并能在未来的工作和生活中应对各种挑战。

高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培养学生正确价值观和思维能力方面肩负着重要使命。通过思想政治课的学习，学生能够系统地了解马克思主义基本原理、中国特色社