浙江省中考科学一轮复习基础提升课件金属和合金是重要的材料（一）.pptx

金属和合金是重要的材料（一）;;;2.金属的化学性质

（1）与氧气反应;与氧气反应

的难易程度;;与氧气反应

的难易程度;（2）与酸反应：金属活动性顺序排在?H前面的金属单质能与酸发生反应，生成相应的盐和?氢气。相同条件下，金属与酸反应的剧烈程度也因金属活动性的强弱而不同，金属活动性越强，反应越?剧烈。

①铁与酸发生置换反应，生成铁的化合物中铁元素的化合价为?＋2价，故溶液呈?浅绿色。;②金属与酸反应的剧烈程度不只与金属的活动性强弱有关，还与其他很多因素有关，如酸的浓度、金属与酸接触面积的大小、反应温度等。故在探究金属与酸反应快慢的问题时，一定要注意控制好变量。

③由于金属锌与稀硫酸反应的速率适中，便于对氢气进行收集，实验室常用锌与稀硫酸的反应来制取氢气；金属镁、铝与稀硫酸反应的速率过快，铁与稀硫酸反应的速率过慢，都不利于氢气的收集；浓盐酸具有挥发性，用盐酸制取的氢气中因含有氯化氢气体而不纯净，故不选择盐酸作为实验室制取氢气的原料。;（3）与某些盐溶液反应

活动性较?强的金属可以把活动性较?弱的金属从其盐溶液中置换出来。

疑难点：金属与盐的反应中，盐必须能溶于水。;3.金属活动性顺序

（1）金属活动性顺序

常见的金属在溶液中的活动性顺序如下：

KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu

活动性由强到弱，原子失电子能力?逐渐减弱。;（2）金属活动性顺序的应用

①在金属活动性顺序中，位置越靠前，活动性越强。

②在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。

③在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来（K、Ca、Na除外）。

④很活泼的金属，如K、Ca、Na与盐溶液反应，先与溶液中的水反应生成碱和氢气，碱再与盐溶液反应，没有金属单质生成。;;实验;试回答下列问题：

（1）进行实验1、2的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的?浓度（纯度、含量）有关。;（2）某同学分析实验2、3后就得出了如下结论：不同金属的活动性是不???的。其他同学认为这个结论不可靠，你认为他们的理由是?只用镁、铝金属做实验，选择的金属样本种类太少。

（3）在实验1中，有同学用细针去刺破液态铝外面的薄膜，观察到里面的液态铝依然没有流出来。实验后，同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝，其熔点明显高于酒精灯火焰的温度，由此推断，刺破薄膜后液态铝会迅速和?氧气反应又会形成致密氧化膜，所以液态铝不会流出来。;跟踪训练1纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧。如图所示为纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（A）;例2小宁在课外资料中获悉：在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液会影响反应的快慢。为此，他进行了探究。实验装置如图甲所示。

【实验步骤】;②将两个胶头滴管中的溶液同时挤入试管后，立即开启数据采集器。;【实验分析】

（1）图甲中“★”处应填?硫酸铜。

（2）要确保实验成功，实验前应检查反应装置的?气密性。

（3）实验中，锌和稀硫酸反应的快慢通过采集到的试管内?气压值的变化快慢来反映。;【实验结论】

在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液可以?加快（选填“减慢”或“加快”）反应速度。;跟踪训练2将颗粒大小相同的等质量X、Y、Z三种金属放入等浓度的稀盐酸中充分反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（D）;例3小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后他把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。溶液中含有的金属离子可能的组成有（C）;跟踪训练3向一定质量的Mg（NO3）2和Cu（NO3）2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，得到不饱和的滤液和滤渣，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量仍为a克。下列分析合理的是（C）;④若忽略过滤操作中溶液损失，滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量。;例4在学习了金属的化学性质后，某小组以“探究镁的化学性质”为主题开展项目式学习。

（1）【任务一】探究镁、铜的金属活动性强弱

小组同学进行了如图所示的实验。;（2）【任务二】探究镁条在空气中久置表面变黑的原因;实验序号;【解释与结论】;（5）【任务三】探究镁在空气中燃烧的产物成分

小组同学做了镁在空气中燃烧的实验，发现产物中除了有大量白色固体外，还有少量黄色固体。;【查阅资料】镁在空气中燃烧时也能与N2反应生成黄色固体氮化镁（Mg3N2）；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。;跟踪训练4人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索