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鼓场街道玉屏小学教案模板

课型

队列队形

时间

年月日

教

（导）学

目

标

1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;

2、游戏;块块集合

3、?经过此次课学习使学生基础掌握整队方法和要领。

4、?培养学生身体正确姿势,发展空间体位感觉。

5、?培养学生纪律性,组织性和集体主义精神。

关键难点

?经过此次课学习使学生基础掌握整队方法和要领。

教具学具

对话检测题

立正、稍息、集合、解散;

板书设计

队列队形

教（导）学过程:

准备部分?

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、汇报人数、检验服装。

2、宣告课内容和任务。

二、准备活动:

1、?小游戏;

“抓人”

2、?做二到三节简单徒手操。

3、?专题准备活动。?组织:

××××××××××××××××××××

同上队列?

1、?老师语言要清楚。

2、?老师讲解课堂要求和任务。

3、?老师率领学生一起做游戏。

4、?老师做徒手操讲解和示范。

5、?师生一同练习。?

1、?学生站成四列横队。

2、?学生和老师一同做游戏。

3、?学生认真听讲看示范。

4、?学生精神饱满。???

基础部分?

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散:

关键;挺胸抬头。

难点:腿要伸制直,体要正动作要快速。

二、组织:

总结部分

课后记要

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课型

游戏;块块集合

时间

年月日

教

（导）学

目

标

1、?经过此次课学习使学生基础掌握整队方法和要领。

2、?培养学生身体正确姿势,发展空间体位感觉。

3、?培养学生纪律性,组织性和集体主义精神。

关键难点

目标

教具学具

对话检测题

块块集合游戏规则。

板书设计

块块集合

教（导）学过程:

准备部分?

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、汇报人数、检验服装。

2、宣告课内容和任务。

二、准备活动:

?小游戏;

做二到三节简单徒手操。

专题准备活动。

?组织:

××××××××××××××××××××

同上队列?

1、?老师语言要清楚。

2、?老师讲解课堂要求和任务。

3、?老师率领学生一起做游戏。

4、?老师做徒手操讲解和示范。

5、?师生一同练习。?

1、?学生站成四列横队。

2、?学生和老师一同做游戏。

3、?学生认真听讲看示范。

4、?学生精神饱满。???

基础部分?

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散:

二、游戏

块块集合

规则:

1、?必需按信号散开,集合站队时要快速。

2、?分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞她人。?

组织:

课后记要

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课型

迎面接力

时间

年月日

教

（导）学

目

标

?1、熟悉游戏名称,记住游戏方法和要求。

?2、能做出右手传接棒动作

?3、能养成遵守纪律习惯,愿意按老师指挥和要求行动。

关键难点

右手传接棒动作

教具学具

对话检测题

右手传接棒动作关键点

板书设计

迎面接力

教（导）学过程:

一、激发爱好阶段:

1、小干部整队,师生问好。

2、宣告本课学习内容。

3、复习队列游戏:跟我做

二、迎面接力

1、率领学生做好跑准备活动。

2、讲解游戏方法和规则同时,请两位学生试做,关键提醒右手传接棒方法及跑要求路线,避免相互冲撞。

3、组织学生进行迎面右手传接棒练习,练习中不要求学生跑快,着重强调传接棒过程中两人动作配合。

4、请出传接棒很好一组示范演出,老师点评后,分组进行游戏比赛。

三、舒缓身心阶段:

1、放松舞步。

2、小结本课优缺点。

课后记要

学生能够爱好高昂投入到学习中去,并能够愿意根据老师指挥和要求行动。

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课型

跳单、双圈

时间

年月日

教

（导）学

目

标

1、了解跳单双圈方法。

2、能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地连贯动作。

3、相互合作,练习中能表现不怕苦、不怕累精神。

关键难点

前脚掌过分到全脚掌

教具学具

对话检测题

跳单双圈方法

板书设计

跳单、双圈

教（导）学过程:

一、激发爱好阶段:

1、小干部整队,师生问好。

2、宣告本课学习内容。

3、复习队列游戏:跟我做

二、学习

1、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳要领。

2、