2024五年级数学上册八方程第1课时方程的意义教案冀教版.docxVIP

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第1课时方程

教学内容：

冀教版小学数学五年级上册第79、80页方程。

教学提示：

方程的意义对学生来说是一节全新的概念课,让学生用一种全新的思维方式去思索问题,拓展了学生思维的空间,是数学思想方法相识上的一次飞跃.方程的意义是学生学了四年的算术学问,及初步接触了一点代数学问(如用字母表示数)的基础上进行学习的,同时也是学习解方程的基础,是渗透用方程表示数量关系式的一个突破口,是今后用方程解决实际问题的一块奠基石。

教学目标：

1、??学问与技能：初步了解方程的意义，理解方程的概念和等式性质，感受方程思想。使学生经验从生活情景到方程概念的建立过程，体会方程及等式性质是刻画现实世界的数学模型。

2、?过程与方法：会用方程表示生活中的等量关系。

3、??情感看法与价值观：通过自主探究，合作沟通等数学活动，激发学生的爱好，培育学生独立自主的成就感以及合作沟通的团队精神。

重点、难点：

教学重点：经验从现实问题情境中抽象出方程的过程，理解方程的本质。

教学难点：理解方程的意义。

教学打算：

教具打算：多媒体课件。

学具打算：天平,实物若干。

教学过程：

?一、创设情境，揭示课题?

创设情境：?

师：同学们，你们玩过跷跷板吗？

生：玩过。?

师：那么今日我们就利用跷跷板的原理来学习新学问—方程。

(揭示并板书课题：方程)?

【设计意图：通过学生常常玩跷跷板这件事，来激发学生的学习爱好，使学生在轻松、开心的学习环境中初步感知方程的含义】

?二、合作学习，探究新知?

1、看图列式。

师：其实在我们的学习中还有一种仪器，它和跷跷板很相像是什么？

生：天平。

师：关于天平，你知道些什么？

生：可以看出哪个物体重哪个物体轻。

生：天平的指针假如指向中间，说明天平平衡。

师：天平平衡说明什么？

生：说明天平两边物体的质量相等。

师：（出示课件）请同学们逐个视察天平示意图，用式子表示天平两边的数量关系。说一说这些式子可以怎样分类。

小组探讨，全班沟通。

2、相识方程。

师：大家是怎样分的？

生：我按天平平衡和不平衡把算式分为两类。平衡的有20+30=50，30+x=80，2x=100；不平衡的有x30，50x+30。

生：天平平衡状态下的算式都含有“=”号，天平不平衡状态下的算式都含有“”或“”。

生：一类是含有未知数的：30+x=80，2x=100，x30，50x+30，一类是不含有未知数的：20+30=50。

师：他们说得很好。像20+30=50，30+x=80，2x=100……这些用等号连接起来，表示相等关系的式子，叫做等式。

【设计意图：通过让学生视察、比较，学生简洁总结出方程的意义是含有未知数的等式叫方程】

师：我们来看这几个等式，它们有什么相同点？有什么不同点？

生：相同点是它们都是等式。

生：不同点是有的等式含有未知数，有的等式不含未知数。

师：视察得很仔细。像30+x=80，2x=100……这些含有未知数的等式，我们把它叫做方程。

师：大家想一想，方程有什么样的特点？举出一个例子。

生：方程必需是等式。

生：方程必需含有未知数。

生：如：5-x=3。

师：总结的很对。方程必需同时具备这两个特点，缺一不行。

师：看来，方程和等式有着亲密的联系。想一想，方程和等式有什么联系？

学生先单独思索，再小组探讨。

生：方程肯定是等式，等式不肯定是方程。

师：我们可以用图来表示方程和等式的关系。课件出示。

师：下面我们就检验一下学习的状况。

【设计意图：通过找关键句和举例说明，使学生在理解方程意义的基础上从表象上升到抽象，只有学生自己能够举出例子并说明理由，才能真正证明学生对方程的意义有了进一步的理解。这样就突破了本节课的教学重难点】

三、巩固新知。

1、下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？

4+3x=10?????????6+2x???????7-x3?

17-8=9?????????8x=0??????18÷x=2

2、用方程表示下面的数量关系。?

（1）x加上35等于91。

（2）x的3倍等于57。

（3）x减3的差是6。

（4）7.8除以x等于1.3?

答案：1、方程有：4+3x=10??，8x=0??，18÷x=2?

2、（1）x+35=91，（2）3x=57，（3）x-3=6，（4）7.8÷x=1.3

【设计意图：真正让学生理解方程的含义】

四、达标反馈

1、下面哪些是方程，是方程的它后面打上（√）

（1）ⅹ+3ⅹ＞56??(?????)

（2）y÷16???????(?????)

（3）3ⅹ＝135?（）

（4）36＋4＝40（）

2、列出方程：X|k|B1.c|O|m

（1）、煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来

煤4.3吨，下午运来