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第八单元分数的初步认识

认识几分之几

一、旧知链接

１．把一张正方形纸对折，再对折，之后沿一条对角线折叠，每份是这张纸

的。

２．服务员将一张比萨饼平均切成六块，爸爸吃了一块，爸爸吃的是这个比萨

饼的。

３．长跑比赛中，小红用５分钟跑完全程，她一分钟跑了全程的分之

。

二、新知速递

１．预习教材第８２页。思考：

（１）你了解到了哪些数学问题？

（２）你会表示几分之几吗？

２．用分数表示下面各图中的阴影部分。

—１０９—

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１．填一填。

５

涂色部分占整个图形的（），再涂（）块，涂色部分就占。

６

２．写出下面阴影部分表示的分数。

３．填一填。

（１）把一张饼平均分成６份，小张吃了一份可以用分数表示成，妈

妈吃了两份，可以用分数表示成。

（２）３分米是９分米的；４角是５角的。

４．把５个苹果平均分给５个小朋友，每个小朋友得到所有苹果的分

之，两个小朋友得到个苹果，占所有苹果的分

之。

基础训练

１．用分数表示下面各图中的阴影部分。

×

２．判断。（对的打“√”，错的打“”）

１

（１）把一个圆分成３份，每份是它的。（）

３

１１

＞

（２）。（）

２１３１

６５

（３）。（）

里面有６个

５１

—１１０—

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第八单元分数的初步认识

３．三（１）班有学生２８人，女生