6.1模型或原型的特性与作用课件苏教版（2019）高中通用技术必修一.pptx

任务一探寻生产生活中的模型或原型

任务二辨析不同设计阶段模型的作用;知识回顾;各小组同学纷纷根据加工图纸开始制作模型。有的小组制作了台灯的外观模型，有的小组制作了台灯的结构模型，有的小组制作了台灯的功能模型。但是有的小组非常自信，觉得自己的台灯设计方案可以直接加工制作，根本不需要制作任何模型.;模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。;2、什么是原型？;;车辆模型;利用模拟人进行汽车碰撞试验，测试不同汽车安全性;;5、在设计过程中模型的功能;（2）模型帮助分析设计的可能性。;;任务二、辨析不同阶段模型在的作用;用于产品造型设计的初期阶段，它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。;2、概念模型;3、结构模型;4、功能模型;5、展示模型;在设计的不同阶段，并不一定都要制作模型，有些简单的设计可以直接制作原型；有些设计可以根据需要制作一、二个不同阶段的模型进行测试或展示。;

名称;一、模型或原型的特性与作用;练习;2.下面四个题共用四个选项，请把正确选项选出。

（1）需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是（）

（2）张晓红构思了一个婴儿摇篮，现想进一步分析产品的结构和连接方法，他应制作出（）

（3）能清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验的模型属于（）

（4）在造型设计的初期阶段，采用（）模型将设计构思简单的表达出来，供设计人员深入探讨时使用。

A、草模B、概念模型

C、结构模型D、功能模型;Ｄ;Ｂ;3、在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产品的各种性能以及人机关系，并在一定条件下用于试验。那么这个阶段的模型应该是（）

A．草模B．概念模型

C．结构模型 D．功能模型