《第2课 漫画交通工具 1 生活中的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版[001].docx

《第2课漫画交通工具1生活中的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第2课漫画交通工具1生活中的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

设计思路

本节课以《第2课漫画交通工具1生活中的交通工具》为主题，通过结合四年级学生的认知特点和安徽大学版综合实践活动教材，设计了一系列实践活动，旨在让学生了解不同类型的交通工具，培养他们的观察能力和创新能力。活动设计注重趣味性与实用性相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

本课旨在培养学生的人文素养、审美素养和创新能力。通过观察、描绘生活中常见的交通工具，学生将提升对多元文化的理解和欣赏能力，同时锻炼手绘技能，培养审美情趣。在创作过程中，学生将学会运用创意思维，将现实生活中的交通工具以漫画形式进行创新表达，从而提高他们的创新能力和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别和区分不同类型的交通工具，如汽车、火车、飞机等；

②运用简单的绘画技巧，将交通工具的基本结构和特征准确表现出来；

③创意性地设计交通工具的漫画形象，体现个性化和想象力。

2.教学难点，

①培养学生对交通工具的细致观察力，发现并捕捉其独特之处；

②引导学生运用漫画语言，将交通工具的特点和功能生动地表现出来；

③在创作过程中，帮助学生克服绘画技巧上的困难，提升他们的绘画能力；

④鼓励学生发挥想象力，创作出具有创意和独特视角的漫画作品。

教学资源

软硬件资源：彩色画纸、画笔、铅笔、橡皮、剪刀、胶水。

课程平台：四年级综合实践活动课程教材。

信息化资源：交通工具图片库、在线绘画教程视频。

教学手段：实物展示、多媒体演示、小组讨论、个别辅导。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段生活中交通工具的短视频，如汽车、火车、飞机等，引起学生兴趣。

2.提出问题：同学们，你们在日常生活中都乘坐过哪些交通工具？它们有什么特点？

3.学生回答问题，教师总结：生活中交通工具种类繁多，各有特色。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示不同类型的交通工具图片，引导学生观察并说出其名称、特点。

2.讲解交通工具的基本结构和功能，如汽车的轮子、引擎，火车的轨道、车厢等。

3.学生分组讨论，分享各自了解到的交通工具知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师发放画纸和画笔，要求学生选择一种交通工具进行绘画。

2.学生在绘画过程中，教师巡视指导，解答疑问。

3.学生完成绘画后，展示作品，教师点评并给予鼓励。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：你们在绘画过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？

2.学生回答问题，教师总结并强调绘画技巧的重要性。

五、师生互动环节（15分钟）

1.教师引导学生观察绘画作品，发现并讨论作品中的创新之处。

2.学生分组讨论，分享自己对交通工具的创意设计。

3.教师挑选优秀作品进行展示，引导学生互相学习、借鉴。

六、核心素养拓展（10分钟）

1.教师提出问题：如何将交通工具设计得更加环保、节能？

2.学生分组讨论，提出自己的想法和建议。

3.教师总结并强调创新与环保的重要性。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调交通工具的特点和作用。

2.学生分享自己在本节课中的收获和体会。

3.教师鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，不断提升自己的综合素质。

整个教学过程共计45分钟，其中每个环节的具体用时如下：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：15分钟

核心素养拓展：10分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通工具的历史发展：介绍不同历史时期的主要交通工具，如古代的马车、自行车、蒸汽机车等，以及它们对人类社会发展的影响。

-交通工具的分类与特点：详细讲解不同类型交通工具的分类标准，如按动力、用途、载客量等进行分类，并分析各类交通工具的特点和适用场景。

-交通工具的环保与节能：探讨现代交通工具在环保和节能方面的创新技术，如电动汽车、混合动力汽车、太阳能汽车等，以及它们对减少环境污染和能源消耗的贡献。

-交通工具的科技发展：介绍交通工具领域的最新科技进展，如自动驾驶技术、无人机送货等，以及这些技术对未来交通发展的影响。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读关于交通工具的科普书籍，如《交通工具的故事》、《汽车的历史》等，以拓宽知识面。

-观看纪录片：引导学生观看关于交通工具的纪录片，如《汽车大世界》、《火车的故事》等，通过影像资料了解交