人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段 (4).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元2说和做——记闻一多先生言行片段1.[太原一模改编]宣传部的小宇同学搜集了下面的书法作

品，老师让他从中挑选一幅隶书作品作为活动的宣传海

报，请你帮他挑选符合隶书字体要求“字形宽扁、蚕头雁

尾、一波三折”的作品：（填序号）（2）123456789101112132.读语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。qiè窥wù沥12345678910111213yān慨dǒuhuì畏12345678910111213点拨：“兀兀穷年”，用心劳苦地一年到头这样做，与“一

年到头”语义有重复，用在句中不恰当。12345678910111213[忻州期末改编]【真实任务情景】近年来，一种新的寓

教于乐的学习课程——“研学旅行”成功“出圈”。为弘

扬家乡文化，传承历史文脉，年级开启了“行走·阅读”的

研学之旅，请你也参与其中。【古城篇·我游览】忻州，山河壮丽，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化资

源，诸多文明碎片、文物遗存、文化景观、文化名片使这块

古老的土地更加熠熠生辉，绚丽多彩。12345678910111213①素有“晋北锁钥”之称的忻州古城，是一座有1800多年历史的文化。这里处处弥漫着厚重的历史气息和寻常的人间烟火味。②忻州古城云集上百家全国名优小吃、主题餐厅和特色民宿、文创小店、咖啡馆等应有尽有，为游客带来丰富多样的旅游体验。忻州，是一块古老而年轻的土地，古老使她积淀了深厚的文化底蕴，年轻让她充满生机活力。12345678910111213应在句末加上“名

城”应将“特色民宿”后面的“、”改为“，”12345678910111213【文物篇·我探索】5.由山西博物院打造的“大河上下·晋魂”黄河文化山西系列

主题云展览，以文物为载体，用科技传承文化，给观众带

来一场别开生面的观展体验。请你仿照示例，为山西博物

院“镇馆之宝”——鸟尊设计一句台词。（要求：贴合文

物特点，语言得体，运用一种修辞手法，20字以内。）12345678910111213点拨：本题考查学生语言表达能力，抓住鸟尊的特点，运用

对偶、拟人等修辞，设计一句富有情趣的台词即可。12345678910111213文雅（有文采、富有文学气质

等）12345678910111213旅途播报本次研学的主

题、意义安全注意事项123456789101112137.【跨学科综合】“人民对美好生活的向往，就是我们的奋

斗目标”“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”……习近平总书记的一系列重要论述，彰显高质量发展的人文价值取向。山西积极响应，扎实推进全省城市一刻钟便民生活圈建设。12345678910111213为了让社区居民了解此项建设内容，社区居委会特意制作了

下面这张展示图，请你代表社区居委会向社区居民作介绍说

明。（要求：结合图片，表达清晰，100字左右。）12345678910111213答案：示例：我们社区设施齐全。以居住区为圆心，构成了

一个“一刻钟便民生活圈”。从家出发，步行5分钟即可到达生鲜超市、幼儿园、口袋公园；步行10分钟即可到达社区农贸市场、小学、社区文体中心；步行15分钟或骑行10分钟即可到达大型商超或中心农贸市场、中学、医养中心，居民的生活十分方便。点拨：首先观察图片内容，这是一张环形图，从圆心“家”

出发，从内向外介绍，每一圈即一个生活圈。条理清晰，说明完整即可。123456789101112139.第7—9段在文章结构上的作用是什么？答案：过渡，引出下文对闻一多先生作为革命家方面的

叙述。1234567891011121310.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说你对这两句

话的理解。答案：“口的巨人”指闻一多先生为正义、民主、自由

大声疾呼；“行的高标”指闻一多先生笃行务实，勇

于牺牲。1234567891011121311.闻一多先生去世之后，许多学者、革命家都给予了他极高

的评价。请你用简短的